Suchergebnisse für: LRS

Neue Lauttabelle anstelle einer Anlauttabelle zum Lesen lernen bei Deutsch Förderunterricht für LRS und DaF

Buchstaben lernen mit der An-Lauttabelle? Neue Lauttabelle zum Buchstaben lernen und Zusammenschleifen lernen bei LRS und im DaF Förderunterricht Deutsch Die Buchstaben lernt man heute mit der Anlauttabelle. Jedem Buchstaben ist darin ein Wort zugeordnet, das mit dem Buchstaben beginnt. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Deutsch als Fremdsprache (daf), LRS | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , ,

Schreiben lernen mit/trotz LRS

Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher Je öfter man neue Wörter schreibt, desto leichter merkt man sie sich. Hierfür haben wir einen schönen Übungsplan mit vielen verschiedenen Übungen: Ordne alle Lernwörter nach Mitsprech-, Nachdenk- und Merkwörtern, dann markiere die schwierige Stelle farbig. Mitsprechwort: … Weiterlesen

Legasthenie und LRS in Fremdsprachen

Gastartikel von David Gerlach Wenn eine Schülerin oder ein Schüler eine Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in seiner Muttersprache zeigt, schlägt sich dies im Regelfall auch auf die Leistungen in den Fremdsprachen nieder. Dies hängt oft damit zusammen, dass die sprachlichen Fähigkeiten … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legasthenie oder LRS? | Verschlagwortet mit , , ,

Bessere Leseförderung für Kinder mit LRS

Probleme:…Leseschwäche…Phonetik…Fremdspr. Deutsch…Lesefrust? Kinder mit Leseschwäche/Lese-Rechtschreibschwäche/LRS Ermutigung von Kindern mit Leseschwäche/LRS Die Stufen des Lesenlernens bei Leseschwäche/LRS Ergänzte Zwischenstufen bei LRS/Leseschwäche Flüssig Lesen lernen trotz Leseschwäche/LRS Bücher für Kinder mit Leseschwäche/LRS Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei Leseschwäche/LRS Buchstaben und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Leseschwäche, LRS, o Hauptschule | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Leseförderung bei LRS

Probleme:…Leseschwäche…Phonetik…Fremdspr. Deutsch…Lesefrust? Kinder mit Leseschwäche/Lese-Rechtschreibschwäche/LRS Ermutigung von Kindern mit Leseschwäche/LRS Flüssig Lesen lernen trotz Leseschwäche/LRS Bücher für Kinder mit Leseschwäche/LRS Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei Leseschwäche/LRS Buchstaben und ihre Aussprache Leseförderung bei Leseschwäche/LRS Die Stufen des Lesenlernens bei … Weiterlesen

So können Kinder mit Leseschwäche / LRS spielerisch den Umgang mit Buchstaben, Silben und Wörtern üben

Zur Leseförderung von Legasthenikern gehört auch die Förderung von Teilleistungsstörungen der Wahrnehmung. Hierfür, wurden 15 Lernspiele / Übungen zum Lese-Rechtschreiberweb entwickelt. Dieser Spiele-Baukasten ist lernpsychologisch durchdacht und fördert schwerpunktmäßig das differenzierte Hören und den routinierten Umgang mit Buchstaben und Lauten, … Weiterlesen

Veröffentlicht unter zu Leselernspiele | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , ,

DaF A0 – Buchstaben lernen

DaF:…Buchstaben lernen…Lauttabelle …Deutsch als Fremdsprache… Buchstaben lernen mit der An-Lauttabelle? Neue Lauttabelle zum Buchstaben lernen und Zusammenschleifen lernen bei LRS und im DaF Förderunterricht Deutsch Hintergrund für die Entwicklung der reinen Lauttabelle Die Buchstaben lernt man heute mit der Anlauttabelle. … Weiterlesen

DaZ

DaF/DaZ:…Buchstaben lernen…Lauttabelle …Deutsch als Fremdsprache… Während meines Deutschunterrichts im Flüchtlingsheim erstelle ich einen neuen Deutschkurs für erste Konversationen und zur Alphabetisierung für Mütter mit kleinen Kindern sowie nicht englischsprachigen Flüchtlingen, da mir alles vorliegende Material A1, noch zu schwer erscheint. … Weiterlesen

DaF Deutschkurs: Vorkurs A0

DaF/DaZ:…Buchstaben lernen…Lauttabelle …Deutsch als Fremdsprache… Während meines Deutschunterrichts im Flüchtlingsheim erstelle ich einen neuen Deutschkurs für erste Konversationen und zur Alphabetisierung für Mütter mit kleinen Kindern sowie nicht englischsprachigen Flüchtlingen, da mir alles vorliegende Material A1, noch zu schwer erscheint. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Deutsch als Fremdsprache (daf) | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , ,

Geistige Behinderung und Lesen lernen

Lernprobleme:..geistige Behinderung..Sprachstörung..Dyskalkulie.. Lesen lernen bei geistiger Behinderung? Kinder mit geistiger Behinderung haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße geistig Behindert ist. Das gilt für das Temperament, das Aussehen und die … Weiterlesen

Veröffentlicht unter z.B. geistige Behinderung | Verschlagwortet mit , ,

Schülercoaching – das Kind im Mittelpunkt

Individuelle Diagnostik und Therapie bei Lernschwierigkeiten Gastartikel von Meike Jürgensen Tom ist eigentlich ein guter Schüler. Der Neujährige ist in allen Fächern gut, nur in Mathematik hat er große Schwierigkeiten. Eine Dyskalkulieförderung in der Schule und Nachhilfestunden am Nachmittag haben … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit , , , , , , ,

Wie können Kinder mit Lernverzögerung Lesen lernen?

Kinder mit Lernverzögerung haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße Lernverzögert ist. Das gilt für das Temperament, das Aussehen und die körperlichen und geistigen Fähigkeiten. Aber jedes Kind, egal ob … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit ,

Wie lernen Kinder lesen?

Lesen lernen ist ein gewaltiges Stück Arbeit. Wie lange dauert es, wenn Kinder den ersten Buchstaben lernen bis sie verstehen können was sie lesen? Bis das soweit ist hört man von den Kindern oft: „Das ist mir zu langweilig“, wenn … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen | Verschlagwortet mit , , , , , ,

AD(H)S, Autismus, …

Lernprobleme: Ursachen und Hintergründe erkennen und Lösen Artikel von Frauke Teschler Lernprobleme sind eine Belastung für die schulische Entwicklung, sie machen vielen Kindern die Lust am Lernen unmöglich. Eltern meinen meist, ihr Kind müsse sich nur mehr anstrengen, disziplinierter arbeiten … Weiterlesen

Seminare zum Thema Lesen lernen

Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare Gerne stelle ich das Seminar nach Ihren Bedürfnissen zusammen, z.B.: 1. Leseprobleme: Was kann ich tun? Neue Materialien für den Unterricht 2. Wie funktioniert Lesen lernen bei … Weiterlesen

Lesen lernen mit Autismus

Probleme:…Leseschwäche…Phonetik…Fremdspr. Deutsch…Lesefrust? Kinder mit Autismus Ermutigung von Kindern mit Autismus Die Stufen des Lesenlernens auch bei Autismus Ergänzte Zwischenstufen bei Autismus Flüssig Lesen lernen trotz Autismus Bücher für Kinder mit Autismus Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei Autismus Buchstaben … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit , , , ,

Wie werden Lernmethoden umgesetzt?

Es gibt immer wieder neue erfolgversprechende theoretische Ansätze für den Lese- und Rechtschreiberwerb. Leider werden diese nie richtig in die Praxis umgesetzt. Warum nehmen sich Autoren und Verlage dafür so wenig Zeit? Wenn mehr Kinder gerne lesen, gäbe es auch … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 3.2. Leselernmethoden | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , ,

Über die Einführung der Schulpflicht

Bei Recherchen zum Thema: Einführung von Sonderschulen, habe ich festgestellt, dass die Schulpflicht noch gar nicht so lange existiert wie ich bisher angenommen hatte. Bisher dachte ich: 1717 galt das nur für die Ländereien des Preußischen Königs 1763 für ganz … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Sonstige Artikel von Birgit Sommer | Verschlagwortet mit , , ,

Lernlust, Mut und Selbstbewusstsein

Gastartikel von Gisela Satzinger, Heilpraktikerin Themen die bei allen Lernproblemen berücksichtigt werden müssen: Selbstbewusstsein, Mut und Lust haben eine entscheidende Bedeutung für den Menschen, sein Lernen und sein Leben. Zumal als Kind, in dessen Leben die Hauptaufgabe und Beschäftigung ja … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , ,

Analphabetismus

Frau Professor Anke Grotlüschen von der Universität Hamburg hat festgestellt, dass wesentlich mehr Erwachsene nicht sinnentnehmend lesen können als man bisher dachte. Jetzt wundert man sich warum, aber alles beginnt bereits in der Grundschulzeit. Die Kinder lernen einzelne Buchstaben, können … Weiterlesen

Bücher zum Lesen lernen

Buchtipps…und Übungen …zum Lesen lernen.…Was lesen Erstleser? Anbei meine Kinderbuchtipps zum Lesen lernen für Leseanfänger, Erstleser und zur Leseförderung, welche von meinen Kindern gut angenommen wurden. Übersicht zu meinen Buchempfehlungen: 1. Bücher und Spiele zur Wahrnehmungsförderung 2. Bücher und Spiele … Weiterlesen

| 2 Kommentare

Spielerisch lesen und schreiben lernen bei Lernproblemen oder geistiger Entwicklungsstörung

Zur Leseförderung von Kindern mit Lernproblemen / geistige Entwicklungsstörung / Entwicklungstörung gehört auch die Förderung von Teilleistungsstörungen der Wahrnehmung. Hierfür, wurden 15 Lernspiele / Übungen zum Lese-Rechtschreiberweb entwickelt. Dieser Spiele-Baukasten ist lernpsychologisch durchdacht und fördert schwerpunktmäßig das differenzierte Hören und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , ,

Kann man mit Lernbehinderung oder geistiger Entwicklungsstörung Lesen lernen?

Lernprobleme:..Entwicklungstörung..Sprachstörung..Dyskalkulie.. Lesen lernen trotz Lernbehinderung oder geistiger Entwicklungsstörung? Kinder mit Lernbehinderung oder geistiger Entwicklungsstörung haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße geistig Behindert ist. Das gilt für das Temperament, das … Weiterlesen

Veröffentlicht unter o Sonderschule / Förderschule | Verschlagwortet mit , ,

Fremdsprachen und Legasthenie

Wenn eine Schülerin oder ein Schüler eine Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in seiner Muttersprache zeigt, schlägt sich dies im Regelfall auch auf die Leistungen in den Fremdsprachen nieder. Dies hängt oft damit zusammen, dass die sprachlichen Fähigkeiten wie z.B. die phonologische … Weiterlesen

Dyskalkulie

Lernprobleme:..Entwicklungsverzögerung..Sprachstörung..Dyskalkulie.. Lesenswertes über Dyskalkulie / Rechenschwäche Unter einer Dyskalkulie / Rechenstörung leiden 4-6% aller Grundschulkinder. Pro Klasse ist im Durchschnitt also ein Schulkind von diesem Lernproblem betroffen. Was ist bei diesen Schulkindern schiefgelaufen? Wie kann es sein, dass sie in … Weiterlesen

Sprechen, Lesen, Schreiben lernen

Schlecht sprechen -> schlecht schreiben Die Ursachen, warum ein Kind eine Sprache schlecht spricht, können gegensätzlicher kaum sein: 1. Fremdsprache 2. Entwicklungsstörungen oder Teilleistungsstörungen 3. Angeborene Fehlbildungen des Auges, des Ohres, des Gesichtes oder des Halses, z.B. Lippen-/Kiefer-/Gaumenspalte. Ist die … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Sonstige Artikel von Birgit Sommer, v Wahrnehmungsförderung | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , ,

Lernprobleme und ihre Ursachen

Was sind Lernprobleme? Wie wirken sich Lernprobleme aufs Lesen lernen aus? Es gibt angeborene sowie später erworbene Ursachen für Lernprobleme. Die ICD 10 GM (deutsche Fassung der ICD 10 WHO Liste) ist in mehrere Kapitel aufgeteilt, welche ich als Grundlage … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit , , , , , , ,

Trotz Lernprobleme Lesen lernen

So können Kinder trotz Lernprobleme Lesen lernen Bei Kindern, die Lernprobleme haben gibt es mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Denn jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, so wie es im unterschiedlichen Maße Lernprobleme hat. Das gilt für das Temperament, das Aussehen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit , ,

Dyskalkulie / Rechenschwäche und die psychischen Folgen

Lernproblem: Dyskalkulie / Rechenschwäche Artikel von Thomas Wilhelm Unter einer Dyskalkulie / Rechenstörung leiden 4-6% aller Grundschulkinder. Pro Klasse ist im Durchschnitt also ein Schulkind von diesem Lernproblem betroffen. Was ist bei diesen Schulkindern schiefgelaufen? Wie kann es sein, dass … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme, Mehr zu Schule / KiGa, o Grundschule | Verschlagwortet mit , , , , , ,

Lernprobleme: Ursachen und Hintergründe erkennen und lösen

Kinder wollen lernen Artikel von Frauke Teschler Lernprobleme sind eine Belastung für die schulische Entwicklung, sie machen vielen Kindern die Lust am Lernen unmöglich. Eltern meinen meist, ihr Kind müsse sich nur mehr anstrengen, disziplinierter arbeiten und mehr Zeit für … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , ,

Gastartikel über Lernprobleme

Wer mag einen Gastartikel über Lernprobleme schreiben? Für mein erstes Kind schrieb ich einfache Geschichten für Leseanfänger. Da nicht nur Legastheniker davon profitieren, würde ich gerne auf meiner Homepage etwas über Lernprobleme, und lesen lernen bei Lernproblemen veröffentlichen. Wer mag … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lernprobleme, Sonstige Artikel von Birgit Sommer | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , | Kommentar hinterlassen

Agenda für mein Seminar zum Thema „Lesen lernen trotz Lernprobleme“

Ich habe eine Einladung von einer pädagogischen Hochschule erhalten, um ein Seminar vor Grundschul- und Sonderschullehrern zu halten. Anbei mein Agendaentwurf: Lesen lernen trotz besonderer Bedürfnisse durch LRS, AD(H)S, DS, … 1. Begrüßung 1.1. Vorstellung: Über mich und warum ich … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentar hinterlassen

Die Probleme beim Erlernen der Deutschen Schriftsprache

Das pädagogische Konzept, warum Geschichten für Leseanfänger zum Schriftspracherwerb nur aus lautgetreuen Wörtern, die buchstabengetreu gelesen werden, geschrieben werden sollten, ist hier anhand von Regeln zum Deutsch lesen erläutert: Die Besonderheiten der deutschen Schriftsprache Was man beim Schriftsprachenerwerb beachten muss … Weiterlesen

Veröffentlicht unter o Anfangsunterricht Deutsch | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , ,

Was tun, wenn sich ein Kind mit dem Lesen sehr schwer tut?

Immer wieder werde ich gefragt: „Ich habe ein Kind in der 3./4. Klasse mit LRS. Es tut sich mit Lesen sehr schwer. Könnten Sie mir ein paar Tipps geben?“ Welche Tipps, gibt man, wenn man ein Kind nicht kennt? Ich … Weiterlesen

Veröffentlicht unter LRS | Verschlagwortet mit , , ,

Eine kleine Übersicht über Legasthenie

Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher/Lesetexte Legasthenie: „Der Kampf mit den Buchstaben“ oder „Wenn Buchstaben ein Rätsel bleiben“ Wortruinen, Silbensalat, Buchstabenchaos – das ist was ein von Legasthenie betroffenes Kind hervorbringt, wenn es Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich die Situation trotz intensiven … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legasthenie oder LRS? | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Erstlesebücher für Legastheniker?

Was erwarten wir von einem guten Erstlesebuch für Legastheniker? . Es gibt Kinder die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Kinder tun sich beim Lesen lernen schwer (haben eine Leseschwäche, LRS oder sind gar Legastheniker) 5-10% der Erwachsenen sind Analphabeten … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legastheniker, zu Erstlesebücher | Verschlagwortet mit , , , ,

Erstlesebücher für Jungen

Wie lernen Jungen lesen? Lesen Jungen wirklich anders? Von Jungen hört man oft: „Das ist mir zu langweilig“, wenn es darum geht, dass sie lesen sollen. Was ist für Jungen zu langweilig am Lesen? Was lesen Jungen gerne? Wenn ich … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen, Jungen, zu Erstlesebücher | Verschlagwortet mit , , ,

Lesenswertes über Dyslexie / Lese-Rechtschreibstörung

Dyslexie / Lese-Rechtschreibstörung: „Wenn Buchstaben ein Rätsel bleiben“ Wortruinen, Silbensalat, Buchstabenchaos – das ist was ein von Dyslexie / Lese-Rechtschreibstörung betroffenes Kind hervorbringt, wenn es Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich die Situation trotz intensiven Übens nicht, sollten Eltern abklären … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lese-Rechtschreibstörung | Verschlagwortet mit , , ,

Arbeitsblätter und Leseübungen für Kinder mit Legasthenie

Lesen lernen mit allen Sinnen Um Kindern mit Legasthenie das Buchstaben lernen leichter zu machen, sollte man ihnen die Buchstaben mit allen Sinnen beibringen. Hierfür lassen sich Lehrer und Legasthenietherapeuten sehr viel einfallen, wie: – Buchstaben kneten, nachfahren, auf die … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legasthenie oder LRS?, zu Arbeitsblätter, zu lautgetreue Lesetexte mit Leseübungen | Verschlagwortet mit , , , , ,

Definition von Legasthenie

Was ist die Definition von Legasthenie? Definition / Begriff / Bedeutung von Legasthenie Der Begriff Legasthenie setzt sich zusammen aus dem lateinischem „legere = lesen“ und dem altgriechischen Wort „asthéneia = Schwäche“. Wörtlich übersetzt bedeutet das: Leseschwäche. Unter Legasthenie versteht … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legasthenie oder LRS? | Verschlagwortet mit , , , , , , ,

Leseförderung bei Legasthenie

Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher/Lesetexte Gute Leseförderung bei Legasthenie Legasthenie kann verbessert werden, wenn sie frühzeitig erkannt und behandelt wird. Leider treten die Symptome bei einer Fremdsprache wieder auf. Aber je früher die Leseförderung bei Legasthenie begonnen wird, desto größer ist der … Weiterlesen

Legastheniker und ihr „Kampf mit den Buchstaben“

„Wenn Buchstaben ein Rätsel bleiben“ Wortruinen, Silbensalat, Buchstabenchaos – das ist was ein Legastheniker hervorbringt, wenn er Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich die Situation trotz intensiven Übens nicht, sollten Eltern abklären lassen, ob es sich um Legasthenie handelt. Auf … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legastheniker | Verschlagwortet mit , , , ,

Gute Bücher für Erstleser

„Es ist wichtig, einem Erstleser die Lust am Lesen zu wecken“ Es gibt Erstleser die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Erstleser haben Probleme beim Lesen lernen (haben eine Leseschwäche -> Leserechtschreibschwäche (LRS) -> oder gar Legasthenie) 5-10% der Erwachsenen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 5. Erstleser | Verschlagwortet mit , ,

Legastheniker + Legasthenie

Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher Buchstabenchaos – das ist was ein von Legasthenie betroffenes Kind hervorbringt, wenn es Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich daher die Situation trotz intensiven Übens nicht, sollten Eltern abklären lassen, ob ihr Kind Legasthenie hat. Auf dieser … Weiterlesen

geistige Entwicklungsverzögerung

Lernprobleme:..Entwicklungsverzögerung..Sprachstörung..Dyskalkulie.. Lesen lernen trotz geistiger Entwicklungsverzögerung, Behinderung oder Down Syndrom? Kinder mit geistiger Entwicklungsverzögerung, Behinderung oder Down-Syndrom haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße geistig Behindert ist. Das gilt für … Weiterlesen

Viel mehr Erwachsene Analphabeten laut Studie von Anke Grotlüschen (Uni Hamburg)

Frau Professor Anke Grotlüschen von der Universität Hamburg hat festgestellt, dass wesentlich mehr Erwachsene nicht sinnentnehmend lesen können als man bisher dachte. Jetzt wundert man sich warum, aber alles beginnt bereits in der Grundschulzeit. Die Kinder lernen einzelne Buchstaben, können … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Analphabeten | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , ,

Angebote von Birgit Sommer

Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare Erleben Sie Birgit Sommer Live Vorhang auf fürs Lesetheater Interaktive Autorenlesung mit Birgit Sommer Um Vor-/Schulkinder auf Bücher und das Lesen einzustimmen, erweckt Birgit Sommer anhand von … Weiterlesen

Lesenswertes über Lesestörungen

Wortruinen, Silbensalat, Buchstabenchaos – das ist was ein von Lesestörungen betroffenes Kind hervorbringt, wenn es Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich die Situation trotz intensiven Übens nicht, sollten Eltern abklären lassen, ob es sich um Dyslexie / Legasthenie handelt. Auf … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lesestörungen | Verschlagwortet mit , , , , , ,

Lesestörung bei Kindern

Lesestörung/Lese-Rechtschreibstörung/LRS bei Kindern Kinder mit Lesestörung / LRS benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Kinder mit Lesestörung / LRS können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Texte lesen, benötigen hierfür aber Übungen, Spiele, Lesetexte oder Arbeitsblätter mit kurzen, leichten … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Lese-Rechtschreibstörung, Lesestörungen | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Leseförderung von Legasthenikern

Warum machen wir es einem Legastheniker so schwer? Legastheniker benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Legastheniker können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Texte lesen, benötigen hierfür aber Lesetexte, Spiele, Übungen oder Arbeitsblätter mit kurzen, einfachen Wörtern; kurze Texte … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legastheniker | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , ,

Leseförderung in der Schule und Zuhause

Leseförderung von Leseanfängern und Erstlesern Ermutigung bei der Leseförderung Die Stufen des Lesenlernens bei der Leseförderung Ergänzte Zwischenstufen bei der Leseförderung Leseförderung bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher zur Leseförderung Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei der Leseförderung Buchstaben … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Mehr zu Schule / KiGa | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , ,

Leseschwierigkeiten bei Kindern ab der 1. Klasse

Leseschwierigkeiten müssen nicht sein! Sobald Kinder die Buchstaben kennen, wollen sie gerne selber lesen. Jetzt sucht man Bücher, die keine Leseprobleme oder gar Leseschwierigkeiten bereiten. Erstleserliteratur ist in Fibelschrift 26 Zeichen in Groß- und Kleinbuchstaben ist viel. Doch gängige Erstleserliteratur … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Leseschwierigkeiten, o 1./2. Klasse Deutsch | Verschlagwortet mit , , , , ,

Lesefrust laut PISA

Leseprobleme:…LRS…Phonetik…Fremdsprache Deutsch…PISA: Lesefrust?… PISA-Studie 2009 – Ergebnis 2010: Viele Schüler finden Lesen sei überflüssig Die PISA Studie zeigt: Fast ein Drittel der 15-/16-jährigen Schüler kann nicht sinnerfassend Lesen Die PISA-Studie hat einmal mehr gezeigt, dass deutschsprachige Schüler Schwierigkeiten beim Lesen … Weiterlesen

Schriftsprache + Phonetik

Leseprobleme:…LRS…Phonetik…Fremdsprache Deutsch…PISA: Lesefrust?… Das pädagogische Konzept, warum Geschichten für Leseanfänger zum Schriftspracherwerb nur aus lautgetreuen Wörtern, die buchstabengetreu gelesen werden, geschrieben werden sollten, ist hier anhand von Regeln zum Deutsch lesen erläutert: Die Besonderheiten der deutschen Schriftsprache Was man beim … Weiterlesen

Leseprobleme

Leseprobleme:..LRS..Phonetik..Fremdsprache Deutsch..PISA: Lesefrust?.. Aber Leseprobleme müssen nicht sein! Sobald Kinder die Buchstaben kennen, wollen sie gerne selber lesen. Jetzt sucht man Bücher, die keine Leseprobleme oder gar Leseschwierigkeiten bereiten. Erstleserliteratur ist in Fibelschrift 26 Zeichen in Groß- und Kleinbuchstaben ist … Weiterlesen

Tipps für Bücher, Spiele, Übungen

Buchtipps…und Übungen …zum Lesen lernen.…Was lesen Erstleser? Anbei meine Kinderbuchtipps zum Lesen lernen für Leseanfänger, Erstleser und zur Leseförderung, welche von meinen Kindern gut angenommen wurden. Übersicht zu meinen Buchempfehlungen: 1. Bücher und Spiele zur Wahrnehmungsförderung 2. Bücher und Spiele … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 1. Buchvorstellung und Buchempfehlungen | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Gibt es Hilfen bei Legasthenie?

Was tun bei Legasthenie? Ermutingung von Kindern mit Legasthenie Die Stufen des Lesenlernens bei Legasthenie Ergänzte Zwischenstufen für Legastheniker Flüssig Lesen lernen trotz Legasthenie Bücher für Legastheniker Lernsoftware für Legastheniker Üben ist wichtig bei Legasthenie Buchstaben und ihre Aussprache Leseverständnis … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Legasthenie oder LRS? | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , ,

Ein Problem beim lesen Lernen:  Phonetik  (Lautlehre)

Welche linguistische Vorüberlegungen haben Birgit Sommer zur Bildung der Leseanfängergeschichten, bei denen nur lautgetreue Wörter verwendet werden, geführt? 1. Glyphen Glyphen nennt man die verschiedene Abbildung von Zeichen gleicher Bedeutung, wie Schriftarten/Fonds, z.B.: Fibelschrift, versch. Druckschriften, Schreibschrift, … Beim Lesen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Buchstabengetreue Leseförderung, Lautgetreue Leseförderung | Verschlagwortet mit , , , , , , , ,

Lesen lernen bei Kindern mit Migrationshintergrund

Gerade Kinder mit Migrationshintergrund haben es beim Lesen lernen besonders schwer, denn sie müssen neben den 52 Buchstaben noch die ganzen Ausnahmen (ie, ei, ch, sch, st-/sp-, Umlaute, …) erkennen, oft ohne dass ihnen ihre Eltern behilflich sein können. Schon … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , ,

Förderunterricht Deutsch

Förderunterricht Deutsch im Lesen Ermutigung im Förderunterricht Die Stufen des Lesenlernens im Förderunterricht Ergänzte Zwischenstufen im Förderunterricht Deutsch Förderunterricht bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher zum Förderunterricht Lernsoftware zum Förderunterricht Üben ist wichtig im Förderunterricht Buchstaben und ihre Aussprache Förderunterricht … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Sonstige Artikel von Birgit Sommer | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , ,

Präsentation meiner neuartigen Reihe für Leseanfänger

Meine Buchvorstellung bei einer Weiterbildung vom St. Michaelsbund (Büchereienzentrale) am 8.5.10 . Es gibt Kinder die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Kinder tun sich beim Lesen lernen schwer (haben eine Leseschwäche -> Leserechtschreibschwäche (LRS) -> sind gar Legastheniker) 5-10% … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer, 4. Leseanfänger | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , ,

… über Leseanfänger- und Erstlesebücher

Bedingt durch eine lautgetreue, aber korrekte Schreibung, d.h. es werden nur Wörter verwendet, die buchstabengetreu gelesen werden, können Leseanfänger flüssiger lesen und schneller das Gelesene verstehen, denn Kinder wollen selber lesen! Bücher für Erstleser (diese können bereits lesen) verwenden neben … Weiterlesen

Veröffentlicht unter 5. Erstleser, Buchstabengetreue Leseförderung, zu Erstlesebücher | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Lesung/Vortrag für Eltern

Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare „Es ist wichtig, Kindern die Lust am Lesen zu wecken“ Es gibt Kinder die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Kinder haben Probleme beim Lesen lernen (haben … Weiterlesen