Die Erstlesebüchlein „Mara und Timo“ eignen sich hervorragend zum Vorlesen und ersten Selberlesen. Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung (buchstabengetreues Lesen in korrekter Rechtschreibung) können Leseanfänger schneller flüssig Lesen. Passende Verständnisfragen zu den beiden Erstlesereihen gibt es im >>> … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen
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Verschlagwortet mit Erstlesebüchlein, Erstlesereihen
Erstlesegeschichten zum Lesen lernen „Mara und Timo“ eignen sich hervorragend für Erstleser zum Lesen lernen. Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung, das buchstabengetreue Leseförderprogramm und Übungen zum Lese-Sinn-Verständiniss, laden diese Bücher für Erstleser zum Lesen lernen ein. Leseprobe Bedingt … Weiterlesen →
Was lesen Erstleser zur Weihnachtszeit? Weihnachten, spätestens Ostern wollen Erstleser Bücher selber lesen. Aber was schenkt man einem Erstleser? Normale Weihnachtsgeschichten? Hier ein paar Anregungen zum Lesen für Erstleser sowie Weihnachtsgeschichte, Weihnachtslieder und Weihnachtsgedichte rund um die Weihnachtszeit./strong> 1. Weihnachtsgeschichte … Weiterlesen →
„Es ist wichtig, einem Erstleser die Lust am Lesen zu wecken“ Es gibt Erstleser die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Erstleser haben Probleme beim Lesen lernen (haben eine Leseschwäche -> Leserechtschreibschwäche (LRS) -> oder gar Legasthenie) 5-10% der Erwachsenen … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 5. Erstleser
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Verschlagwortet mit Bücher, Erstleser, Erstleserbücher
Erstlesebücher und Texte für Erstleser Erstleser wollen Spaß am Lesen und benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Erstleser können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Texte und Geschichten lesen, daher brauchen Erstleser Bücher und Lesetexte mit kurzen, leichten Wörtern … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 5. Erstleser
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Verschlagwortet mit Bücher, Erstleser, Erstleser Bücher
Leselernprozess . . . Erstlesebücher . . . lautgetreues Lesen Erstleser brauchen gute Erstlesebücher Erstleser benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Erstleser können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Texte lesen, benötigen hierfür aber Lesetexte mit kurzen, leichten Wörtern. … Weiterlesen →
Leselernprozess…Leselernmethoden…lautgetreues Lesen…Buchtipps Es ist wichtig, bei jedem Leseanfänger die Freude am Lesen zu wecken! Leseförderung vom Leseanfänger zum erfahrenen Erstleser – Leselernprozess – Leseverständnis – Lesemotivation – Erwartung an Erstlesebücher – Die Herausforderung an Autoren – Erlernt ein Jeder das … Weiterlesen →
Erstlesebücher für Leseanfänger zum Lesen lernen? Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft gefragt, ob ich Bücher für Erstleser empfehlen könnte. Daher bin ich immer auf der Suche nach guten neuen Büchern für zum Lesen lernen. Leider machte ich … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 4. Leseanfänger, 5. Erstleser
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Verschlagwortet mit 1. Klasse, Anlauttabelle, Übungen, Bücher, Bücher für Leseanfänger, Bücherei, Bilder, Buch, Buch Erstleser, Buchhandlung, Buchstaben, erste Klasse, Erstklässer, Erstlesegeschichten, erstlesen, Erstleser, Erstleser oder doch erst Leseanfänger?, Fibelschrift, Geschichten, Geschichten für Leseanfänger, Großbuchstaben, Hauptwörter, Leseanfänger Bücher, Leseanfänger Buch, Leseanfänger Geschichten, lesen, lesen lernen, Schreibschrift, Silben, Texte, Texte als Bildunterschriften, Vorschulkinder
Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare Zusammenfassung meines Vortrags auf der Leipziger Buchmesse am 20.03.2010 Über Leseanfänger und Erwartungen an Erstlesebücher „Es ist wichtig, bei Kindern die Lust am Lesen zu wecken“ Vorstellung … Weiterlesen →
Lernprobleme:..geistige Behinderung..Sprachstörung..Dyskalkulie.. Lesen lernen bei geistiger Behinderung? Kinder mit geistiger Behinderung haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße geistig Behindert ist. Das gilt für das Temperament, das Aussehen und die … Weiterlesen →
Leselernprozess…Leselernmethoden…Erstes Lesealter…Lautgetreues Lesen Erstes Lesealter: Geschichten und Bücher Kinder im ersten Lesealter wollen Spaß am Lesen und benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Während des ersten Lesealters können Leseanfänger bereits mit Hilfe der Anlauttabelle einfache Texte und Geschichten lesen, … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 7. Erstes Lesealter
Zusammenarbeit mit Eltern, Kindergärten und Schulen 20% der Kinder haben Probleme beim Lesenlernen. Gleichzeitig ziehen immer mehr neue Medien Kinder in ihren Bann. Was können wir als Bibliotheken dazu beitragen, um wieder mehr Leser zu gewinnen? Selbst mehr neue Medien … Weiterlesen →
Leselernprozess…Leselernmethoden…Leseeinsteiger…lautgetreues Lesen Geschichten und Bücher für Leseeinsteiger Leseeinsteiger wollen Spaß am Lesen und benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Leseeinsteiger können Anfang der 1. Klasse bereits mit Hilfe der Anlauttabelle einfache Texte und Geschichten lesen, doch brauchen Leseeinsteiger dafür … Weiterlesen →
Für eine individuelle Leseförderung von Kindern in der 1./2. Klasse Grundschule braucht man zusätzliche Lesetexte in jeder Stufe des Lesenlernens. Start mit den Buchstaben: 1. Vokale (a, e, i, o, u) 2. dehnbare Konsonanten (l, m, n, …) 3. Plosivlaute … Weiterlesen →
Folgendes haben meine Kinder zu Ostern gebastelt: Ostermandala Ostereier aus Papier Papier-Huhn als Eierbecher Weitere Papier-Eier Osterhasen aus Papier Osterhasen mit beweglichen Augen und Ohren Wenn die Ohren oben stehen, sind die Augen geöffnet. Die Bastelarbeiten auf dieser Seite stammen … Weiterlesen →
Ein spannendes Weltraumabenteuer für Erstleser – und mehr Beitrag von Sibylle Sterzer Die Seite super-geschichte.de ist für Grundschulkinder und deren Eltern gemacht. Das Weltraumabenteuer um die Helden Nox und Rex wird jeden Montag fortgesetzt und motiviert damit Erstleser zum regelmäßigen … Weiterlesen →
Was findet man auf dieser Seite rund um Fasching / Karneval / Fasnacht? 1. Geschichte zum Selberlesen 2. Buchvorstellung 3. Brauchtum von Fasching / Karneval / Fastnacht 4. Übersicht im Detail Eine kurze Geschichte, Fingerspiel und Wissenswertes für den Stuhlkreis … Weiterlesen →
Für eine individuelle Leseförderung von Kindern in der 1./2. Klasse Grundschule braucht man zusätzliche Geschichten zum Lesen lernen. Erstelesehefte zum Leseverständnis lernen Geschichten zum Lesen lernen mit Fragen für die 1./2. Klasse Grundschule Wenn alle Buchstaben eingeführt sind, wollen Leseanfänger … Weiterlesen →
Kinder mit Lernverzögerung haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße Lernverzögert ist. Das gilt für das Temperament, das Aussehen und die körperlichen und geistigen Fähigkeiten. Aber jedes Kind, egal ob … Weiterlesen →
Lautgetreue Mitsprechwörter 1. Anlauttabelle als Hilfe zum Lesen- und Schreibenlernen 2. Lautgetreue Mitsprechwörter Schreiben 3. Der Unterschied beim Lesen- und Schreibenlernen 4. Lautgetreue Texte Lesen und Scheiben -> Liste mit lautgetreuen Mitsprechwörtern 5. Zusammenfassung: Lautgetreues Lesen und Schreiben 6. Lautgetreue … Weiterlesen →
So macht Lesen lernen Spaß Ermutigung von Kindern beim Lesen lernen Die bekannten Stufen des Lesen lernens Ergänzte Zwischenstufen beim Lesen lernen Flüssig Lesen lernen Bücher für Kinder zum Lesen lernen Lernsoftware zum Lesen lernen Übungen zum Lesen lernen Buchstaben … Weiterlesen →
Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare Gerne stelle ich das Seminar nach Ihren Bedürfnissen zusammen, z.B.: 1. Leseprobleme: Was kann ich tun? Neue Materialien für den Unterricht 2. Wie funktioniert Lesen lernen bei … Weiterlesen →
Probleme:…Leseschwäche…Phonetik…Fremdspr. Deutsch…Lesefrust? Kinder mit Autismus Ermutigung von Kindern mit Autismus Die Stufen des Lesenlernens auch bei Autismus Ergänzte Zwischenstufen bei Autismus Flüssig Lesen lernen trotz Autismus Bücher für Kinder mit Autismus Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei Autismus Buchstaben … Weiterlesen →
Ermutigung von Kindern mit AD(H)S Die Stufen des Lesenlernens bei AD(H)S Ergänzte Zwischenstufen bei Kindern mit AD(H)S Flüssig Lesen lernen trotz AD(H)S Bücher für Kinder mit AD(H)S Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei AD(H)S Buchstaben und ihre Aussprache Leseförderung … Weiterlesen →
Es gibt immer wieder neue erfolgversprechende theoretische Ansätze für den Lese- und Rechtschreiberwerb. Leider werden diese nie richtig in die Praxis umgesetzt. Warum nehmen sich Autoren und Verlage dafür so wenig Zeit? Wenn mehr Kinder gerne lesen, gäbe es auch … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 3.2. Leselernmethoden
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Verschlagwortet mit ADS, daf, daz, Deutsch als Fremdsprache, Erstleser, flüssig lesen lernen, Ganzwortmethode, lautgetreues Lesen und Schreiben, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker lesen, Leseanfänger, Leseschwäche ADHS
Viele Bereiche des täglichen Lebens sind ohne Lesen zu können nicht vorstellbar. Gerade weil die Lesefähigkeit heutzutage vorausgesetzt wird, um am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen, sind die Ergebnisse der in Deutschland an der PISA-Studie teilgenommenen 15-jährigen Jugendlichen um so erschreckender: – … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 6. Leseförderung, Jungen, o Grundschule, Studie, v Leseverständnis
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Verschlagwortet mit Erstlesebücher für Jungen, Förderung der Lesekompetenz, Grundschule, Jugendliche, Jungen, Lernen Jungen anderes Lesen, Leseanfänger, Leseerfahrung, Lesefähigkeit, Leseförderung, Leseförderung Jungen, Leseförderung Lesemotivation, Lesefrust, Lesekompetenz, Leselust, Lesemotivation, Lesen l, Leseschwäche bei Kindern, mit Spaß lesen lernen, Sachbücher, schwache Leser, Spaß, Vergleichsstudie, Wie lernen Jungen lesen
Frau Professor Anke Grotlüschen von der Universität Hamburg hat festgestellt, dass wesentlich mehr Erwachsene nicht sinnentnehmend lesen können als man bisher dachte. Jetzt wundert man sich warum, aber alles beginnt bereits in der Grundschulzeit. Die Kinder lernen einzelne Buchstaben, können … Weiterlesen →
Behauptung: Buben lesen anders Stimmt das? Ich habe folgende Erfahrung gemacht: Buben, die lesen lernen wollen Spaß am Lesen und benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Auch Buben können mit Hilfe der Anlauttabelle schon einfache Texte und Geschichten lesen, … Weiterlesen →
Leseprobleme:…Jungs + Lesen…Bücher für Jungs…So lernen Jungs Lesen… Welche Erstlesebücher machen Jungs Spaß? Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft gefragt, ob ich für Jungs gute Erstlesebücher empfehlen könnte. Daher bin ich immer auf der Suche nach neuen Erstlesebüchen … Weiterlesen →
Buchtipps…und Übungen …zum Lesen lernen.…Was lesen Erstleser? Anbei meine Kinderbuchtipps zum Lesen lernen für Leseanfänger, Erstleser und zur Leseförderung, welche von meinen Kindern gut angenommen wurden. Übersicht zu meinen Buchempfehlungen: 1. Bücher und Spiele zur Wahrnehmungsförderung 2. Bücher und Spiele … Weiterlesen →
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Artikel von Ariane Willikonsky, Dipl. Sprecherzieherin Wann lernt ein Kind Lesen und Schreiben? Der eigentliche Schriftspracherwerb erfolgt in der Grundschule. Aber bereits davor werden wichtige Grundlagen für das Erlernen der Schriftsprache gelegt. Z.B. durch Malen, Singen, Spielen oder Vorlesen. Welche … Weiterlesen →
Lernprobleme:..Entwicklungstörung..Sprachstörung..Dyskalkulie.. Lesen lernen trotz Lernbehinderung oder geistiger Entwicklungsstörung? Kinder mit Lernbehinderung oder geistiger Entwicklungsstörung haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße geistig Behindert ist. Das gilt für das Temperament, das … Weiterlesen →
Leseförderung durch gute Kinderliteratur Über Leseförderung: – Leselernprozess – Leseverständnis – Lesemotivation – Erwartung an Erstlesebücher – Die Herausforderung an Autoren – Erlernt ein Jeder das Lesen? – Entwicklung von Lesefreude> – Empfehlung von Stiftung Lesen Was hebt nun diese … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter Lautgetreue Leseförderung
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Verschlagwortet mit 1. Klasse, 2. Klasse, Anfangsunterricht, Anfangsunterricht Erstlesen, Bücherei, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, Eltern, erste Klasse, Erstlesebücher für Jungen, Förderschule, Förderung der Lesekompetenz, Grundschule, Hauptschule, Jungen, Kinder, Kinderbücher vorlesen, Kinderliteratur, Lernen Jungen anderes Lesen, Lernspiele, Leseförderung, Leseförderung an der Grundschule, Leseförderung an der Schule, Leseförderung bei Kindern, Leseförderung Jungen, Leseförderung Leseerziehung, Leseförderung Lesemotivation, Lesekompetenzstufen, PISA, Schul-Bücherei, Schul-Bibliothek, Spiele, Texte, Tipps Lesen lernen, Unterrichtsmaterial fürs Erstlesen, Unterrichtsmaterialien, vorlesen und selberlesen, warum, Wie lernen Jungen lesen
Leseprobleme:…Jungs + Lesen…Bücher für Jungs…So lernen Jungs Lesen… Geschichten und Bücher für Jungs Jungs, die lesen lernen wollen Spaß am Lesen und benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Auch Jungs können mit Hilfe der Anlauttabelle schon einfache Texte und … Weiterlesen →
Wahrnehmungsförderung In vielen Kindergärten/Vorschuleinrichtungen werden die Verarbeitung der akustischen und visuellen Wahrnehmung geschult, denn die Wahrnehmung Voraussetzung fürs Lesen und Schreiben. Hierbei kann im Kindergartenalter gute Vorarbeit geleistet werden. In der Schule lernen die Kinder die Buchstaben kennen, was die … Weiterlesen →
So können Kinder trotz Lernprobleme Lesen lernen Bei Kindern, die Lernprobleme haben gibt es mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Denn jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, so wie es im unterschiedlichen Maße Lernprobleme hat. Das gilt für das Temperament, das Aussehen … Weiterlesen →
Leseförderung beginnt bereits im Kleinkindalter. Wer bereits mit einem kleinen Kind regelmäßig Kinderbücher anschaut und mit ihm darüber spricht, wird ihm schon bald die Freude an Kinderbüchern näherbringen. Erstklässer, die erst Buchstaben zu Lauten zuordnen brauchen hierzu einfache, nicht nur … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 6. Leseförderung, Sonstige Artikel von Birgit Sommer
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Verschlagwortet mit Buchstaben lernen, Erstleser, flüssig lesen lernen, Grundschule, Kinderbücher, leichter flüssig lesen lernen, Leseanfänger, Leseförderung, lesen lernen, Textverständnis, vorlesen, Vorschule
Für den Stuhlkreis in Kindergarten und Schule Diese Halloweengeschichte ist gut geeignet um über Gefühle und Ängste zu sprechen. Gut zur Leseförderung an der Schule Die Geschichten basieren auf ein Lesen lernen mit Hilfe der Anlauttabelle. Da hier bis auf … Weiterlesen →
Probleme:…Leseschwäche…Phonetik…Fremdspr. Deutsch…Lesefrust? Kinder mit Leseschwäche/Lese-Rechtschreibschwäche/LRS Ermutigung von Kindern mit Leseschwäche/LRS Die Stufen des Lesenlernens bei Leseschwäche/LRS Ergänzte Zwischenstufen bei LRS/Leseschwäche Flüssig Lesen lernen trotz Leseschwäche/LRS Bücher für Kinder mit Leseschwäche/LRS Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei Leseschwäche/LRS Buchstaben und … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter Leseschwäche, LRS, o Hauptschule
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Verschlagwortet mit Bei Leseschwäche helfen, Buchstaben, Hilfe bei Leseschwäche, Kinder bewegen sich, Leseschwäche ADHS, Leseschwäche beheben, Leseschwäche bei Kindern, Leseschwäche erkennen, Leseschwäche erste Klasse, Leseschwäche fördern, Leseschwäche Förderung, Leseschwäche Grundschule Übungen, Leseschwäche in der 1. / 2. Klasse, Leseschwäche Jungen, Leseschwäche Legasthenie, Leseschwäche Material, Leseschwäche Nachhilfe, Leseschwäche Programm, Leseschwäche Rechtschreibschwäche, Leseschwäche Software, Leseschwäche Tipps, Leseschwäche Unterrichtsmaterial, Leseschwäche Volksschule, Leseschwäche was tun
Was erwarten wir von einem guten Erstlesebuch für Legastheniker? . Es gibt Kinder die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Kinder tun sich beim Lesen lernen schwer (haben eine Leseschwäche, LRS oder sind gar Legastheniker) 5-10% der Erwachsenen sind Analphabeten … Weiterlesen →
Mit Moro lesen lernen Die Online-Reihe jetzt als Buch! In der Lese-Drehscheibe (Online Zeitschrift zur Leseförderung), gab es 18 Monate lang die Lesereihe mit dem Zauberer Moro. Da dieses Reihe sehr gut bei euch Lesern ankam, wird sie jetzt als … Weiterlesen →
Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern Lesungen … oder Vorträge Erleben Sie Birgit Sommer Live Vorhang auf fürs Lesetheater Interaktive Autorenlesung mit Birgit Sommer Um Vor-/Schulkinder auf Bücher und das Lesen einzustimmen, erweckt Birgit Sommer mit Handpuppen ihre Buchhelden … Weiterlesen →
verlose ich Bücher für Leseanfänger. Heute ist Welttag des Buches, feiert mit! Ich bin dabei, wenn es dieses Jahr zum Welttag des Buches um das Verschenken von Lesefreude geht. Gerade Leseanfänger brauchen beim Lesen lernen Leseerfolg um Leselust anstelle von … Weiterlesen →
Geschichten und Bücher für Jungen Jungen, die lesen lernen wollen Spaß am Lesen und benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Auch Jungen können mit Hilfe der Anlauttabelle schon einfache Texte und Geschichten lesen, doch brauchen Jungen Bücher und Lesetexte … Weiterlesen →
Auszug aus meinem Vortrag über Legastheniker mit Vorstellung der neuen Reihe „SELBER LESEN“ Legastheniker brauchen länger bis sie lesen können. Aber auch ein Legastheniker muss lesen können, daher ist es wichtig auch bei einem Legastheniker die Freude am Lesen zu … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter Analphabeten, Legastheniker
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Verschlagwortet mit Analphabethen, Bücher für Legastheniker, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Legastheniker Bücher, Legastheniker fördern, Legastheniker Förderung, Legastheniker Gesellschaft, Legastheniker Grundschule, Legastheniker lernen, Legastheniker lernen lesen, Legastheniker lesen, Legastheniker Musik
Verschiedene Leselernmethoden für die 1. Klasse Grundschule im Vergleich 1. Ursprünge der lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung 2. Die Stufen des Leselernprozess und Vergleich der Leselernmethoden 2.1. Zeichen erkennen können 2.2. Schreiben- und Lesenlernen 2.3. Was ist Lesen? 2.4. Die einzelnen Stufen des … Weiterlesen →
Es ist wichtig, bereits beim Lesen lernen die Freude am Lesen zu wecken! Lesenswertes übers Lesen lernen: – Der Prozess des Lesen lerns – Das Leseverständnis – Die Motivation beim Lesen lernen – Erwartung an Bücher zum Lesen lernen – … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen
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Verschlagwortet mit Bücher zum Lesen lernen, Buch zum Lesen lernen, flüssig lesen lernen, flüssiges lesen lernen, leichter lesen lernen, Leselernbücher, lesen lernen, Lesen lernen 1. Klasse, Lesen lernen 1. Schuljahr, Lesen lernen Übungen, lesen lernen leicht gemacht, mit Spaß lesen lernen
Über lautgetreue Schreib- und Leseübungen 1. Entwicklung der lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung 2. Das lautgetreue Schreiben 3. Anlauttabelle als Hilfe zum Lesen- und Schreibenlernen 4. Der Unterschied beim Lesen- und Schreibenlernen 5. Das lautgetreue Lesen 6. Zusammenfassung der lautgetreuen Schreib- und Leseübungen … Weiterlesen →
Einfache Geschichten zum ersten Lesen Erstes Lesen: Was ist daran so schwer? Kinder benötigen fürs erste Lesen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Ein anfangslesende Kind kann ab der 1. Klasse mit Hilfe der Anlauttabelle erst einfache Texte lesen, benötigt … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter zu Geschichten zum Selber lesen
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Verschlagwortet mit erstes lesen
Was findet man auf dieser Seite rund um den Advent? Adventsgedichte, Adventslieder und einen Erstlesetext zum Advent die Grundschule (1. / 2. Klasse) 1. Lesetext zum Advent in leichter Schreibweise 2. Bräuche zum Advent 3. Adventslieder 4. Adventsgedicht 5. Fingerspiel … Weiterlesen →
Was findet man auf dieser Seite rund um den Nikolaustag? Nikolausgedichte, Nikolauslieder und einen leichten Lesetext zum Nikolaustag 1. Lesetext Nikolaus in leichter Schreibweise 2. Bräuche zum Sankt Nikolaustag 3. Nikolausgedichte zum Nikolaustag 4. Nikolauslieder zum Nikolaustag 5. Die Legende … Weiterlesen →
Leseanfänger und Legastheniker benötigen eine gute Leseförderung Ermutigung in der Leseförderung Die Stufen des Lesenlernens in der Leseförderung Ergänzte Zwischenstufen in der Leseförderung Leseförderung bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher für die Leseförderung Lernsoftware für die Leseförderung Üben ist wichtig … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 6. Leseförderung
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Verschlagwortet mit Bücher zum Lesen lernen, Erstleser, Legasthenie Übungen, Legasthenie Bücher, Legasthenie Förderung, Legasthenie Hilfsmittel, Legasthenie Leseübungen, Legasthenie Lesetraining, Legasthenie Material, Legasthenie oder LRS?, Legasthenie Software, Legasthenie Spiele, Leseförderung an der Grundschule, Leseförderung an der Schule, Leseförderung Jungen, lesen lernen
Leseförderung im Zeitalter des Computers Mir als Autorin ist die Leseförderung und Kinder zum Lesen zu motivieren ein besonderes Anliegen. Für die Leseförderung benötigen Kinder eine altersgerechte und motivierende Auswahl an unterschiedlichen Büchern und Lesetexten. Leseanfänger und Erstleser benötigen einfache … Weiterlesen →
„Mara und Timo“ eignen sich hervorragend zum ersten Selberlesen. Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung, das buchstabengetreue Leseförderprogramm, können Leseanfänger flüssiger lesen und den Textinhalt schneller verstehen (Leserätsel nach jeder Doppelseite). Kostenlose Leseprobe einer Erstlesegeschichte: nach dem Lesekonzept von … Weiterlesen →
Welche Erstlesebücher machen Jungen Spaß? Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft gefragt, ob ich für Jungen gute Erstlesebücher empfehlen könnte. Daher bin ich immer auf der Suche nach neuen Erstlesebüchen für Jungen. Leider machte ich die schmerzliche Erfahrung: … Weiterlesen →
Geschichten für die 1./2. Klasse Grundschule So können Kinder der 1./2. Klasse leichter flüssig Lesen lernen Start mit den Buchstaben: -> Lautkarten oder Lauttabelle Das bereits in der Sprachheilpädagogik bewährte Konzept der einzelnen Laute für die Buchstaben, gibt es jetzt … Weiterlesen →
Sankt Martin Seite, was findet man hier? -> 1. „Der Herbst mit Mara und Timo“ -> 2. Lesetext Sankt Martin in leichter Schreibweise -> 3. Bräuche zum Sankt Martinstag -> 4. Martinslieder/Laternenlieder zum Sankt Martinstag -> 5. Die Legende von … Weiterlesen →
Lesen lernen mit allen Sinnen Um Kindern mit Legasthenie das Buchstaben lernen leichter zu machen, sollte man ihnen die Buchstaben mit allen Sinnen beibringen. Hierfür lassen sich Lehrer und Legasthenietherapeuten sehr viel einfallen, wie: – Buchstaben kneten, nachfahren, auf die … Weiterlesen →
Leselernprozess: . . . Wahrnehmung . . . ABC-Malbuch . . . Buchstaben lernen Buchstaben lernen mit der An-Lauttabelle? Die Buchstaben lernt man heute mit der Anlauttabelle. Jedem Buchstaben ist darin ein Wort zugeordnet, das mit dem Buchstaben beginnt. Dies … Weiterlesen →
Anfangsunterricht Deutsch im Lesen Ermutigung im Anfangsunterricht Die Stufen des Lesenlernens im Anfangsunterricht Ergänzte Zwischenstufen im Anfangsunterricht Deutsch Anfangsunterricht bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher zum Anfangsunterricht Lernsoftware zum Anfangsunterricht Üben ist wichtig im Anfangsunterricht Buchstaben und ihre Aussprache Anfangsunterricht … Weiterlesen →
Ein gutes Erstlesebuch für Leseanfänger Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft gefragt, ob ich ein gutes Erstlesebuch empfehlen könnte, daher bin ich immer auf der Suche nach einem guten neuen Erstlesebuch zum lesen lernen. Leider machte ich folgende … Weiterlesen →
Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher Warum ist es für Legastheniker schwer lesen zu lernen? Legastheniker benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung beim Lesen lernen. Legastheniker können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Texte lesen, benötigen hierfür aber Lesetexte, Spiele, Übungen oder … Weiterlesen →
Lauttreue Wörter und Texte 1. Entwicklung der lauttreuen Lese-Rechtschreibförderung 2. Lauttreue Wörter Schreiben 3. Anlauttabelle als Hilfe zum Lesen und Schreiben lernen 4. Der Unterschied beim Lesen und Schreiben lernen 5. Lauttreue Leseübungen 6. Zusammenfassung der lauttreuen Lese-Rechtschreibförderung 7. Liste … Weiterlesen →
Lernprobleme:..Entwicklungsverzögerung..Sprachstörung..Dyskalkulie.. Lesen lernen trotz geistiger Entwicklungsverzögerung, Behinderung oder Down Syndrom? Kinder mit geistiger Entwicklungsverzögerung, Behinderung oder Down-Syndrom haben mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten. Jedes Kind hat ganz individuelle Eigenschaften, auch wenn es im unterschiedlichen Maße geistig Behindert ist. Das gilt für … Weiterlesen →
Diese kurzweiligen Lesetexte über den Herbst erzählen aus der Erlebniswelt der Kinder von der Ernte bis St. Martin. Es gibt viele Herbstbücher, aber nur dieses ist in „einfacher Schriftsprache“ für Leseanfänger geschrieben. Daher sollte dieses Herbstbuch mit Lesetexten über den … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter zu Lesetexte
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Verschlagwortet mit Grundschule, Herbst Lesetext, Herbstbücher, Herbstbuch, Herbstfeste, Herbstgedichte, Herbstlieder, Herbstwetter, Kinderbücher, Kinderbuch, Lesetexte über den Herbst, Volksschule, vorlesen und selberlesen
Einfache Erstlesereihe zum Erstlesen Was ist beim Erstlesen so schwer? Kinder benötigen beim Erstlesen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Leseanfänger können beim Erstlesen mit Hilfe der Anlauttabelle erst einfache Lesetexte lesen und benötigen daher zum Erstlesen Lesetexte mit kurzen, … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 3.2. Leselernmethoden, Erstes Lesen / Erstlesen
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Verschlagwortet mit Anfangsunterricht Erstlesen, Buchstaben, erstlesen, Erstlesen Arbeitsmaterial, erstlesen erstschreiben, Erstleser, Erstlesereihe, Erstlesereihen, Förderschule, Grundschule, Laute, Lernspiel, lesen lernen, Lesetext, Pädagogik, Unterrichtsmaterial fürs Erstlesen, Volksschule
Erstlesegeschichten zum Lesen lernen? Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft nach leichten Erstlesegeschichten gefragt. Daher bin ich immer auf der Suche nach guten neuen Büchern zum Lesen lernen. Leider machte ich die schmerzliche Erfahrung: Für Erstleser bieten Verlage … Weiterlesen →
„Mara und Timo“ eignen sich hervorragend zum Erstlesen. Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung, das buchstabengetreue Leseförderprogramm, können Leseanfänger flüssiger lesen und den Textinhalt schneller verstehen. (Fragen zu diesen Erstlesebüchern nach jeder Doppelseite und im Antolin) Leseprobe aus dem … Weiterlesen →
Kinderbuch oder Erstlesebuch zum Lesen lernen? Als Bücherieimitarbeiterin werde ich oft gefragt, ob ich ein gutes Kinderbuch zum Lesen lernen empfehlen könnte. Daher bin ich immer auf der Suche nach einem neuen Kinderbuch zum Lesen lernen. Leider machte ich die … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter Weiter zur Kinderliteratur
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Verschlagwortet mit Buch zum Lesen lernen, Einschulung, erstes lesen, Erstlesebuch, Erstleser, Erstleser Kinderbuch, Kinderbücher, Kinderbuch, Kinderbuch Leseanfänger, Kinderbuch vorlesen, Kinderbuch zum Lesen lernen, lesen lernen
Für eine individuelle Leseförderung von Kindern in der 1./2. Klasse Grundschule braucht man zusätzliche Lesetexte in jeder Stufe des Lesenlernens. Start mit den Buchstaben: 1. Vokale (a, e, i, o, u) 2. dehnbare Konsonanten (l, m, n, …) 3. Plosivlaute … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter o 1./2. Klasse Deutsch, o Grundschule, zu Lesehefte, zu Lesetexte
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Verschlagwortet mit 1. Klasse, 2. Klasse, Aufgaben, Übungen, Deutsch, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, einfache Lesetexte, Einschulung, erste Klasse, erstlesen, Erstleser, Erstleser Text, Förderschule, Förderunterricht, Grundschule, kurze Lesetexte, leichte Lesetexte, Lesekompetenz, lesen lernen, Lesetext, Lesetext mit Fagen, Lesetexte, Leseverständnis, mit Fragen, Schriftspracherwerb, Schulanfang, Textverständnis
Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung, das buchstabengetreue Leseförderprogramm, eignen sich die Geschichten „Mara und Timo“ hervorragend zum ersten Selberlesen. Damit können Leseanfänger flüssiger lesen und den Textinhalt schneller verstehen (Leserätsel nach jeder Doppelseite). Lesebeispiel eines Erstlesetextes: nach dem … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter zu Erstlesetexte
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Verschlagwortet mit Übungen, Deutsch, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, download, einfache Texte, Einschulung, Erstleser, Erstleser Text, Erstleserreihe, Erstlesertexte, Erstlesetexte, leichte Geschichte für Leseanfänger, lesen und verstehen, Leserätsel, Lesetexte, Schulanfang
Erstlesebücher für Legastheniker? Übersicht zur Legastheniker-Seite: – Was ist das besondere dieser Reihe für Legastheniker? – Leselernprozess – Leseverständnis bei einem Legastheniker – Lesemotivation bei einem Legastheniker – Was erwartet man von einem Buch für Legastheniker? – Die Herausforderung an … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter Legastheniker
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Verschlagwortet mit Übungen, Bücher, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, erstlesen, Geschichten, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Lesekompetenz, lesen lernen, Lesetexte, LRS, Texte
Auf der einen Seite ist Legasthenie laut Studien nicht heilbar. Auf der anderen Seite belegen viele Studien, dass Legastheniker eine Wahrnehmungsstörung haben. Daher sollten alle Sinne eines Legasthenikers geschult werden, denn die Wahrnehmung ist Voraussetzung fürs Lesen und Schreiben, dies … Weiterlesen →
Leseanfänger benötigen einfache Bücher mit leichten Texten und Geschichten, sowie eine Menge Ermutigung aber keine Entmutigung. Leseanfänger können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Kinderbücher lesen, benötigen hierfür aber Lesetexte mit kurzen, leichten Wörtern. Erstlesebücher mit ihrer ersten Lesestufe, haben … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter 4. Leseanfänger
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Verschlagwortet mit Bücher, Buch, Einschulung, erstlesen, Erstleser, Funktionswörter, Geschichten, Jungen, Kinderbücher, Kinderbücher Leseanfänger, Leseanfänger, Leseanfänger Bücher, Leseanfänger Geschichten, Lesekompetenz, Schulanfang, Text, Texte
Frau Professor Anke Grotlüschen von der Universität Hamburg hat festgestellt, dass wesentlich mehr Erwachsene nicht sinnentnehmend lesen können als man bisher dachte. Jetzt wundert man sich warum, aber alles beginnt bereits in der Grundschulzeit. Die Kinder lernen einzelne Buchstaben, können … Weiterlesen →
Veröffentlicht unter Analphabeten
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Verschlagwortet mit Analphabeten, Anke, Erwachsene, Grotlüschen, Hamburg, Kinder, Leseverständnis, LRS, Professorin, Studie, Textverständnis, Uni
