Schlagwort-Archive: Legasthenie oder LRS?

Neu: Spaß mit Mara und Timo

Veröffentlicht am 13. Februar 2014 von

Lesestufe B Die Geschichten der Lesestufe A basieren auf laut- bzw. buchstabengetreuer korrekter Rechtschreibung. In der Lesestufe B werden nun die Lauteinheiten wie Vokalverbindungen (ei, ie, eu, au) oder Konsonantenverbindungen (ch, sch, ck, st./sp-), jetzt einzeln in je zwei Geschichten … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 1. Buchvorstellung und Buchempfehlungen | Verschlagwortet mit , , ,

Wie werden Lernmethoden umgesetzt?

Veröffentlicht am 11. April 2013 von

Es gibt immer wieder neue erfolgversprechende theoretische Ansätze für den Lese- und Rechtschreiberwerb. Leider werden diese nie richtig in die Praxis umgesetzt. Warum nehmen sich Autoren und Verlage dafür so wenig Zeit? Wenn mehr Kinder gerne lesen, gäbe es auch … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 3.2. Leselernmethoden | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , ,

Legasthenie und LRS in Fremdsprachen

Veröffentlicht am 7. Februar 2013 von

Gastartikel von David Gerlach Wenn eine Schülerin oder ein Schüler eine Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in seiner Muttersprache zeigt, schlägt sich dies im Regelfall auch auf die Leistungen in den Fremdsprachen nieder. Dies hängt oft damit zusammen, dass die sprachlichen Fähigkeiten … Weiterlesen →

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Lernprobleme: Ursachen und Hintergründe erkennen und lösen

Veröffentlicht am 14. Januar 2013 von

Kinder wollen lernen Artikel von Frauke Teschler Lernprobleme sind eine Belastung für die schulische Entwicklung, sie machen vielen Kindern die Lust am Lernen unmöglich. Eltern meinen meist, ihr Kind müsse sich nur mehr anstrengen, disziplinierter arbeiten und mehr Zeit für … Weiterlesen →

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Gastartikel über Lernprobleme

Veröffentlicht am 8. Januar 2013 von

Wer mag einen Gastartikel über Lernprobleme schreiben? Für mein erstes Kind schrieb ich einfache Geschichten für Leseanfänger. Da nicht nur Legastheniker davon profitieren, würde ich gerne auf meiner Homepage etwas über Lernprobleme, und lesen lernen bei Lernproblemen veröffentlichen. Wer mag … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Lernprobleme, Sonstige Artikel von Birgit Sommer | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , | Kommentar hinterlassen

Lernwörterlisten

Veröffentlicht am 26. Oktober 2012 von

Wer kann mir beim Sammeln von Lehrnwörterlisten helfen? Für 2013/2014 plane ich ein neues Buch für Leseanfänger und leseschwache Kinder. Dies möchte ich auf die Lernwörterlisten der Lehrpläne von Deutschland/Österreich + Schweiz abstimmen. Wenn sich bekannte Wörter immer wieder wiederholen, … Weiterlesen →

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Agenda für mein Seminar zum Thema „Lesen lernen trotz Lernprobleme“

Veröffentlicht am 17. Oktober 2012 von

Ich habe eine Einladung von einer pädagogischen Hochschule erhalten, um ein Seminar vor Grundschul- und Sonderschullehrern zu halten. Anbei mein Agendaentwurf: Lesen lernen trotz besonderer Bedürfnisse durch LRS, AD(H)S, DS, … 1. Begrüßung 1.1. Vorstellung: Über mich und warum ich … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentar hinterlassen

Eine kleine Übersicht über Legasthenie

Veröffentlicht am 18. Mai 2012 von

Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher/Lesetexte Legasthenie: „Der Kampf mit den Buchstaben“ oder „Wenn Buchstaben ein Rätsel bleiben“ Wortruinen, Silbensalat, Buchstabenchaos – das ist was ein von Legasthenie betroffenes Kind hervorbringt, wenn es Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich die Situation trotz intensiven … Weiterlesen →

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Über Legastheniker und Erwartungen an Erstlesebücher

Veröffentlicht am 29. Januar 2012 von

Auszug aus meinem Vortrag über Legastheniker mit Vorstellung der neuen Reihe „SELBER LESEN“ Legastheniker brauchen länger bis sie lesen können. Aber auch ein Legastheniker muss lesen können, daher ist es wichtig auch bei einem Legastheniker die Freude am Lesen zu … Weiterlesen →

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Gute Leseförderung für Leseanfänger und Legastheniker

Veröffentlicht am 24. November 2011 von

Leseanfänger und Legastheniker benötigen eine gute Leseförderung Ermutigung in der Leseförderung Die Stufen des Lesenlernens in der Leseförderung Ergänzte Zwischenstufen in der Leseförderung Leseförderung bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher für die Leseförderung Lernsoftware für die Leseförderung Üben ist wichtig … Weiterlesen →

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Leseförderung heute

Veröffentlicht am 23. November 2011 von

Leseförderung im Zeitalter des Computers Mir als Autorin ist die Leseförderung und Kinder zum Lesen zu motivieren ein besonderes Anliegen. Für die Leseförderung benötigen Kinder eine altersgerechte und motivierende Auswahl an unterschiedlichen Büchern und Lesetexten. Leseanfänger und Erstleser benötigen einfache … Weiterlesen →

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Therapie von Legasthenie

Veröffentlicht am 30. September 2011 von

Therapie und Förderung bei Legasthenie Legasthenie kann verbessert werden, wenn sie frühzeitig erkannt und behandelt wird. Viele glauben, dass Legasthenie heilbar ist. Leider ist Legasthenie nicht heilbar, da die gleichen Symptome bei einer jeden neuen Fremdsprache wieder auftreten. Aber je … Weiterlesen →

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Bücher / Software / Übungen für das Legasthenietraining

Veröffentlicht am 30. September 2011 von

Material/Hilfsmittel für Kinder mit Legasthenie (Bücher und Software mit Spielen und Übungen) Jedes Kind mit Legasthenie hat unterschiedliche Stärken und Schwächen. Hierfür benötigt das Kind mit Legasthenie passende Hilfsmittel, da es keine einheitlich anwendbare Therapie für alle Symptome gibt. Die … Weiterlesen →

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Hilfe bei Legasthenie

Veröffentlicht am 30. September 2011 von

Wie kann man bei Legasthenie helfen? Wie können Eltern einem Kind mit Legasthenie helfen? Kinder mit Legasthenie sollten grundsätzlich nur richtig geschriebene Wörter sehen. Daher sollte ein falsch geschriebenes Wort sofort wegradiert und richtig geschrieben werden. Helfen Sie hierbei ihrem … Weiterlesen →

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Ursachen und Prävention von Legasthenie

Veröffentlicht am 29. September 2011 von

Was sind die Ursachen von Legasthenie? Und gibt es eine Prävention vor Legasthenie? Ursachen der Legasthenie Die Legasthenie, d.h. die Probleme mit dem Schriftspracherwerb treten oft isoliert auf, ohne dass es eine weitere Minderbegabung vorliegt. Bei Problemen beim Erwerb der … Weiterlesen →

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Zur Diagnose von Legasthenie

Veröffentlicht am 29. September 2011 von

Gutachten für die Diagnose von Legasthenie Diagnose von Legasthenie (Gutachten) Oft gibt es andere Ursachen für Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, die sich durch die Behebung ihrer Ursache relativ leicht beheben lassen. Wurden von einem Arzt aber organische Ursachen, wie Schwerhörigkeit oder Fehlsichtigkeit sowie … Weiterlesen →

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Wie kann man die Symptome der Legasthenie erkennen?

Veröffentlicht am 29. September 2011 von

Wie erkennt man Legasthenie? Was sind die Anzeichen / Symptome von Legasthenie? Symptome / Merkmale /Auffälligkeiten der Legasthenie Frühe Symptome / Vorschulische Auffälligkeiten bei Legasthenie Es ist leider nicht möglich vorschulisch eine Legasthenie zu erkennen, diagnostizieren und daraufhin zu behandeln. … Weiterlesen →

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Definition von Legasthenie

Veröffentlicht am 29. September 2011 von

Was ist die Definition von Legasthenie? Definition / Begriff / Bedeutung von Legasthenie Der Begriff Legasthenie setzt sich zusammen aus dem lateinischem „legere = lesen“ und dem altgriechischen Wort „asthéneia = Schwäche“. Wörtlich übersetzt bedeutet das: Leseschwäche. Unter Legasthenie versteht … Weiterlesen →

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Legastheniker und ihr „Kampf mit den Buchstaben“

Veröffentlicht am 21. September 2011 von

„Wenn Buchstaben ein Rätsel bleiben“ Wortruinen, Silbensalat, Buchstabenchaos – das ist was ein Legastheniker hervorbringt, wenn er Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich die Situation trotz intensiven Übens nicht, sollten Eltern abklären lassen, ob es sich um Legasthenie handelt. Auf … Weiterlesen →

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Eine neuartige, einfache Lesereihe für Legastheniker

Veröffentlicht am 23. Mai 2011 von

Erstlesebücher für Legastheniker? Übersicht zur Legastheniker-Seite: – Was ist das besondere dieser Reihe für Legastheniker? – Leselernprozess – Leseverständnis bei einem Legastheniker – Lesemotivation bei einem Legastheniker – Was erwartet man von einem Buch für Legastheniker? – Die Herausforderung an … Weiterlesen →

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Legasthenie und Förderung der Wahrnehmung

Veröffentlicht am 18. Mai 2011 von

Auf der einen Seite ist Legasthenie laut Studien nicht heilbar. Auf der anderen Seite belegen viele Studien, dass Legastheniker eine Wahrnehmungsstörung haben. Daher sollten alle Sinne eines Legasthenikers geschult werden, denn die Wahrnehmung ist Voraussetzung fürs Lesen und Schreiben, dies … Weiterlesen →

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So können Kinder mit Legasthenie spielerisch den Umgang mit Buchstaben, Silben und Wörtern üben

Veröffentlicht am 24. April 2011 von

Zur Leseförderung von Legasthenikern gehört auch die Förderung von Teilleistungsstörungen der Wahrnehmung. Hierfür, wurden 15 Lernspiele / Übungen zum Lese-Rechtschreiberweb entwickelt. Dieser Spiele-Baukasten ist lernpsychologisch durchdacht und fördert schwerpunktmäßig das differenzierte Hören und den routinierten Umgang mit Buchstaben und Lauten, … Weiterlesen →

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Welche Schule für Legastheniker?

Veröffentlicht am 19. Februar 2011 von

Kein Stress vor dem Übertritt? Lehrer raten immer: „Macht keinen Stress in der 4. Klasse. Den Kindern stehen noch alle Wege offen.“ Gute Eltern versuchen die Kinder daher vom Stress fernzuhalten, aber die Schule sollte da dann auch mitmachen. Bereits … Weiterlesen →

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Lesestörung bei Kindern

Veröffentlicht am 13. Februar 2011 von

Lesestörung/Lese-Rechtschreibstörung/LRS bei Kindern Kinder mit Lesestörung / LRS benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung. Kinder mit Lesestörung / LRS können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Texte lesen, benötigen hierfür aber Übungen, Spiele, Lesetexte oder Arbeitsblätter mit kurzen, leichten … Weiterlesen →

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Lesetipp für Legastheniker

Veröffentlicht am 16. Januar 2011 von

Erstlesebücher für Legastheniker? Übersicht zur Legastheniker-Seite: – Was ist das besondere dieser Reihe für Legastheniker? – Leselernprozess – Leseverständnis bei einem Legastheniker – Lesemotivation bei einem Legastheniker – Was erwartet man von einem Buch für Legastheniker? – Die Herausforderung an … Weiterlesen →

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Leseförderung in der Schule und Zuhause

Veröffentlicht am 31. Dezember 2010 von

Leseförderung von Leseanfängern und Erstlesern Ermutigung bei der Leseförderung Die Stufen des Lesenlernens bei der Leseförderung Ergänzte Zwischenstufen bei der Leseförderung Leseförderung bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher zur Leseförderung Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei der Leseförderung Buchstaben … Weiterlesen →

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Die lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung

Veröffentlicht am 5. November 2010 von

Die lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung als Hilfe beim Lesen- und Schreibenlernen 1. Entwicklung der lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung 2. Die lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung 3. Anlauttabelle als Hilfe zum Lesen- und Schreibenlernen 4. Der Unterschied beim Lesen- und Schreibenlernen 5. Lautgetreues Lesen 6. Zusammenfassung der lautgetreuen … Weiterlesen →

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Gibt es Hilfen bei Legasthenie?

Veröffentlicht am 18. Juli 2010 von

Was tun bei Legasthenie? Ermutingung von Kindern mit Legasthenie Die Stufen des Lesenlernens bei Legasthenie Ergänzte Zwischenstufen für Legastheniker Flüssig Lesen lernen trotz Legasthenie Bücher für Legastheniker Lernsoftware für Legastheniker Üben ist wichtig bei Legasthenie Buchstaben und ihre Aussprache Leseverständnis … Weiterlesen →

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Förderunterricht Deutsch

Veröffentlicht am 11. Juni 2010 von

Förderunterricht Deutsch im Lesen Ermutigung im Förderunterricht Die Stufen des Lesenlernens im Förderunterricht Ergänzte Zwischenstufen im Förderunterricht Deutsch Förderunterricht bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher zum Förderunterricht Lernsoftware zum Förderunterricht Üben ist wichtig im Förderunterricht Buchstaben und ihre Aussprache Förderunterricht … Weiterlesen →

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So können Kinder mit Leseschwäche / LRS spielerisch den Umgang mit Buchstaben, Silben und Wörtern üben

Veröffentlicht am 11. Juni 2010 von

Zur Leseförderung von Legasthenikern gehört auch die Förderung von Teilleistungsstörungen der Wahrnehmung. Hierfür, wurden 15 Lernspiele / Übungen zum Lese-Rechtschreiberweb entwickelt. Dieser Spiele-Baukasten ist lernpsychologisch durchdacht und fördert schwerpunktmäßig das differenzierte Hören und den routinierten Umgang mit Buchstaben und Lauten, … Weiterlesen →

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„SELBER LESEN“ macht schon Anfängern großen Spaß

Veröffentlicht am 10. Juni 2010 von

Die neue Reihe „SELBER LESEN“ wurde speziell für echte Leseanfänger und Kinder mit einer Leseschwäche oder gar Legasthenie entwickelt. Aus diesen Gründen werden Wörter mit „schwierigen Buchstabenfolgen“ vermieden. So macht lesen Spaß! Leseprobe: Bücher für Erstleser (diese können bereits lesen) … Weiterlesen →

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Präsentation meiner neuartigen Reihe für Leseanfänger

Veröffentlicht am 10. Juni 2010 von

Meine Buchvorstellung bei einer Weiterbildung vom St. Michaelsbund (Büchereienzentrale) am 8.5.10 . Es gibt Kinder die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Kinder tun sich beim Lesen lernen schwer (haben eine Leseschwäche -> Leserechtschreibschwäche (LRS) -> sind gar Legastheniker) 5-10% … Weiterlesen →

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Kinder wollen gerne selber lesen

Veröffentlicht am 2. Juni 2010 von

Birgit Sommers Bücher lesen Lesetexte rund ums Jahr lesen Spiel-/Buchtipps „Mara und Timo“ eignen sich hervorragend zum Vorlesen und Selberlesen. Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung, das buchstabengetreue Leseförderprogramm, können Leseanfänger flüssiger lesen und den Textinhalt schneller verstehen. Nach … Weiterlesen →

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