'Leseförderung mit Kinder-Buch-Autorin Birgit Sommer
'Mara und Timo - Lesehefte "selber lesen" - Reihe
'Mit Moro lesen lernen: leichter flüssig lesen lernen
.Birgits Buchtipps, ...
DaF und DaZ
Deutsch: Leseförderung an der Grundschule
- 'Lautgetreues Lesen und Schreiben mit lautgetreuen Wörtern und Texten'
- Deutsch als Fremdsprache u. Deutsch als Zweitsprache (daf + daz)
- Erstlesebücher zum Lesen lernen oder erstes Lesen für Leseanfänger in der 1. / 2. Klasse?
- Leseförderung von jungen Lesern
- PISA Studie 2009 und deren Ergebnisse 2010
- Software Grundschule Deutsch: Förderung mit Lernsoftware
- Warum Jungs (nicht) anders lesen, sondern etwas anderes lesen wollen
Legasthenie oder LRS?
Lernprobleme
Linksammlung
- 'Dachverband Legasthenie Deutschland ->
- 'Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie ->
- 'Wie lernen Kinder lesen? ->
- Österreichischer Bundesverband Legasthenie ->
- Bundesverband Legasthenie Deutschland ->
- Fachliche Empfehlungen bei Lernschwierigkeiten in Thüringen ->
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg ->
- Legasthenie AT ->
- Legasthenie Coaching ->
- Legasthenie, Bildungsserver Hessen ->
- Legasthenie, staatliche Schulberatung in Bayern ->
- Legasthenietraining CH ->
- Legastheniezeitung: Legasthenie und Dyskalkulie News ->
- Lesen! Schreiben! Rechnen! ABC und 123 ->
Neues übers Lesen lernen und Leseförderung
Fibel ein Kinder-Buch / Kinder-Bücher mit Kinder-Geschichten oder Märchen zum Lesen lernen, erstes selber lesen für Erstleser und Legastheniker für den Förderunterricht / Leseförderung bei Legasthenie / Lesestörung / Leseschwäche / LRS und für Leseanfänger und Info übers Erstlesen mit einem Erstlesebuch oder Erstlesebücher sowie gute Erstlesegeschichten und hin zum Leseverständnis / Textverständnis schon ab der 1. Klasse Grundschule um Lesefähigkeit zu erlangen.
Suchergebnisse für: Bucher
Lesenswertes übers Lesen lernen
Verschiedene Methoden zum Lesen lernen Flüssig lesen lernen ab der 1. Klasse Lesen lernen und somit die Entwicklung und Förderung der Lesefreude und Lesekompetenz sind die Voraussetzungen für Bildung. Daher ist es eine der wichtigsten Aufgaben der Schule sowohl die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen
Verschlagwortet mit 1. Klasse, erstes lesen, lesen, lesen lernen, lesen und verstehen
Kommentare deaktiviert für Lesenswertes übers Lesen lernen
Erstlesebuch fürs erste Lesen
Ein gutes Erstlesebuch für Leseanfänger Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft gefragt, ob ich ein gutes Erstlesebuch empfehlen könnte, daher bin ich immer auf der Suche nach einem guten neuen Erstlesebuch zum lesen lernen. Leider machte ich folgende … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erstes Lesen / Erstlesen
Verschlagwortet mit erstes lesen, Erstlesebuch, Erstlesebuch fürs erste Lesen, Erstlesebuch zum Lesen lernen
Kommentare deaktiviert für Erstlesebuch fürs erste Lesen
Lesen lernen mit / trotz Legasthenie
Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher Warum ist es für Legastheniker schwer lesen zu lernen? Legastheniker benötigen eine Menge Ermutigung und nicht Entmutigung beim Lesen lernen. Legastheniker können mit Hilfe der Anlauttabelle zwar einfache Texte lesen, benötigen hierfür aber Lesetexte, Spiele, Übungen oder … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Lesen lernen mit / trotz Legasthenie
Legastheniker + Legasthenie
Legasthenie…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher Buchstabenchaos – das ist was ein von Legasthenie betroffenes Kind hervorbringt, wenn es Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich daher die Situation trotz intensiven Übens nicht, sollten Eltern abklären lassen, ob ihr Kind Legasthenie hat. Auf dieser … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Legastheniker + Legasthenie
Die Stufen des Lesen lernens
Flüssig lesen lernen Lesen lernen und somit die Entwicklung und Förderung der Lesefreude und Lesekompetenz sind die Voraussetzungen für Bildung. Daher ist es eine der wichtigsten Aufgaben der Schule sowohl die Grundrechenarten als auch Lesen und Schreiben beizubringen. Hierfür gibt … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Leseschwierigkeiten
Verschlagwortet mit Grundschule, Leselernbücher, Leselernhelfer, Leselernspiele, lesen- und schreiben lernen, Stufen des Lesen lernens, Stufen des Lesens
Kommentare deaktiviert für Die Stufen des Lesen lernens
Herbstbuch: Kurze Lesetexte über den Herbst
Diese kurzweiligen Lesetexte über den Herbst erzählen aus der Erlebniswelt der Kinder von der Ernte bis St. Martin. Es gibt viele Herbstbücher, aber nur dieses ist in „einfacher Schriftsprache“ für Leseanfänger geschrieben. Daher sollte dieses Herbstbuch mit Lesetexten über den … Weiterlesen
Veröffentlicht unter zu Lesetexte
Verschlagwortet mit Grundschule, Herbst Lesetext, Herbstbücher, Herbstbuch, Herbstfeste, Herbstgedichte, Herbstlieder, Herbstwetter, Kinderbücher, Kinderbuch, Lesetexte über den Herbst, Volksschule, vorlesen und selberlesen
Kommentare deaktiviert für Herbstbuch: Kurze Lesetexte über den Herbst
Lesen lernen macht Spaß
Flüssig lesen lernen leicht gemacht Lesen lernen und somit die Entwicklung und Förderung der Lesefreude und Lesekompetenz sind die Voraussetzungen für Bildung. Daher ist es eine der wichtigsten Aufgaben der Schule, dass die Kinder sowohl die Grundrechenarten als auch Lesen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sonstige Artikel von Birgit Sommer
Verschlagwortet mit Bücher zum Lesen lernen, flüssiges lesen lernen, Kinderbücher zum Lesen lernen, leichter lesen lernen, lesen lernen, mit Spaß lesen lernen
Kommentare deaktiviert für Lesen lernen macht Spaß
Was sind gute Erstlesegeschichten?
Erstlesegeschichten zum Lesen lernen? Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft nach leichten Erstlesegeschichten gefragt. Daher bin ich immer auf der Suche nach guten neuen Büchern zum Lesen lernen. Leider machte ich die schmerzliche Erfahrung: Für Erstleser bieten Verlage … Weiterlesen
Veröffentlicht unter zu Erstlesegeschichten
Verschlagwortet mit Erstlesegeschichte, Erstlesegeschichten
Kommentare deaktiviert für Was sind gute Erstlesegeschichten?
Leichter Lesen lernen
Leseförderung…frühe Förderung…lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung Schneller flüssig lesen lernen mit „leichter Schriftsprache“ Bücher zum Lesen lernen sind in Fibelschrift 26 Zeichen in Groß- und Kleinbuchstaben sind viel. Doch gängige Bücher zum Lesen lernen haben auch viele Buchstabenfolgen deren Aussprache sich im Zusammenspiel … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Leichter Lesen lernen
Mara und Timo
Bücher von Birgit Sommer … Lesetexte rund ums Jahr … Spiel-/Buchtipps Wer sind Mara und Timo? Mara und Timo sind zwei ganz normale Geschwister, genau wie Conni, die Kinder aus Bullerbü, vom Möwenweg oder meine eigenen Kinder. Sie alle erleben … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Mara und Timo
Schulanfang / erster Schultag
Leselernprozess . . . Erster Schultag . . . Bücher + CD’s zum Schulanfang 1. Tipps für einen geglückten ersten Schultag 2. Mit dem Schulanfang: Umstellung im Tagesablauf 3. Bücher, Geschichten und Lieder für die Einschulung 4. Geschenke zum 1. … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Schulanfang / erster Schultag
Gedichte, Lieder, Fingerspiele und Geschichten zur Einschulung / ersten Schultag
Erster Schultag . . . Schultüte + Geschenke . . . Bücher + CD’s zur Einschulung 1. Lieder zur Einschulung CD: „Mile male mule, ich gehe in die Schule“ von Detlev Jöcker. Fröhliche und motivierende Lieder für die erste Schulzeit … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Gedichte, Lieder, Fingerspiele und Geschichten zur Einschulung / ersten Schultag
Lieder, Gedichte, Fingerspiele und Geschichten für den Schulanfang / 1. Schultag
1. Lieder zum Schulanfang CD: „Mile male mule, ich gehe in die Schule“ von Detlev Jöcker. Fröhliche und motivierende Lieder für die erste Schulzeit >>> amazon NEU! CD: „Ich gehe jetzt in die Schule“ von Stephan Janetzko. 18 neue Lieder … Weiterlesen
Veröffentlicht unter zu Geschichten zum Selber lesen
Verschlagwortet mit 1. Schultag, Bücher, Buchstaben, CD, Einschulung, erster Schultag, erstes lesen, Erstlesebuch, Fingerspiele, Gedichte, Geschichten, Herbst, Herbstgedichte, Lieder, mein erster Schultag, Schulanfang, Schulstart, Sprüche, Spruch, Texte, Verse, Zahlen, Zungenbrecher
Kommentare deaktiviert für Lieder, Gedichte, Fingerspiele und Geschichten für den Schulanfang / 1. Schultag
Die Einschulung, der 1. Schultag für Erstklässler
1. Tipps für einen geglückten 1. Schultag 2. Mit der Einschulung: Umstellung im Tagesablauf 3. Bücher, Geschichten und Lieder für die Einschulung 4. Geschenke zum 1. Schultag Der 1. Schultag ist aufregend für ABC-Schützen und Eltern – Schulängste vermeiden – … Weiterlesen
Veröffentlicht unter o Einschulung
Verschlagwortet mit 1. Schultag, Bücher, Einschulung, Erstlesebuch, Fingerspiele, Gedichte, Geschenke, Geschichten, Grundschüler, Grundschule, Hausaufgaben, Hobby, Lieder, Schulbeginn, Schulstart, Schultüte, Vorschulkinder, Zuckertüte
Kommentare deaktiviert für Die Einschulung, der 1. Schultag für Erstklässler
Kinderbuch zum Lesen lernen
Kinderbuch oder Erstlesebuch zum Lesen lernen? Als Bücherieimitarbeiterin werde ich oft gefragt, ob ich ein gutes Kinderbuch zum Lesen lernen empfehlen könnte. Daher bin ich immer auf der Suche nach einem neuen Kinderbuch zum Lesen lernen. Leider machte ich die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Weiter zur Kinderliteratur
Verschlagwortet mit Buch zum Lesen lernen, Einschulung, erstes lesen, Erstlesebuch, Erstleser, Erstleser Kinderbuch, Kinderbücher, Kinderbuch, Kinderbuch Leseanfänger, Kinderbuch vorlesen, Kinderbuch zum Lesen lernen, lesen lernen
Kommentare deaktiviert für Kinderbuch zum Lesen lernen
Eine neuartige, einfache Lesereihe für Legastheniker
Erstlesebücher für Legastheniker? Übersicht zur Legastheniker-Seite: – Was ist das besondere dieser Reihe für Legastheniker? – Leselernprozess – Leseverständnis bei einem Legastheniker – Lesemotivation bei einem Legastheniker – Was erwartet man von einem Buch für Legastheniker? – Die Herausforderung an … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Legastheniker
Verschlagwortet mit Übungen, Bücher, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, erstlesen, Geschichten, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Lesekompetenz, lesen lernen, Lesetexte, LRS, Texte
Kommentare deaktiviert für Eine neuartige, einfache Lesereihe für Legastheniker
Legasthenie und Förderung der Wahrnehmung
Auf der einen Seite ist Legasthenie laut Studien nicht heilbar. Auf der anderen Seite belegen viele Studien, dass Legastheniker eine Wahrnehmungsstörung haben. Daher sollten alle Sinne eines Legasthenikers geschult werden, denn die Wahrnehmung ist Voraussetzung fürs Lesen und Schreiben, dies … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Legasthenie oder LRS?
Verschlagwortet mit erstes lesen, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, LRS, Wahrnehmung, Wahrnehmungsförderung, Wahrnehmungsstörung
Kommentare deaktiviert für Legasthenie und Förderung der Wahrnehmung
Unterwegs, z.B. Zoo, Burg, Museum, Kirmes, …
Kinderbücher von Birgit Sommer … Lesetexte rund ums Jahr … Buchtipps Ein Kinderbuch für den Stuhlkreis rund um Ausflüge: Unterwegs mit Mara und Timo In diesem Band zur Kinderbuchreihe geht es um Ausflüge und andere Unternehmungen mit Kindern, wobei diese … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Unterwegs, z.B. Zoo, Burg, Museum, Kirmes, …
Behandlung von Legasthenie
Behandlung von Legasthenie Legasthenie kann verbessert werden, wenn sie frühzeitig erkannt und behandelt wird. Viele glauben, dass Legasthenie heilbar ist. Leider ist Legasthenie nicht heilbar, da die gleichen Symptome bei einer jeden neuen Fremdsprache wieder auftreten. Aber je früher die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Legasthenie oder LRS?
Verschlagwortet mit Legasthenie Behandlung
Kommentare deaktiviert für Behandlung von Legasthenie
Wahrnehmungsförderung bei Legasthenie
Legasthenie/Legastheniker…Problem der Phonetik…Wahrnehmung…Bücher Auf der einen Seite ist Legasthenie laut Studien nicht heilbar. Auf der anderen Seite belegen viele Studien, dass Legastheniker eine Wahrnehmungsstörung haben. Daher sollten alle Sinne eines Legasthenikers geschult werden, denn die Wahrnehmung ist Voraussetzung fürs Lesen … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Wahrnehmungsförderung bei Legasthenie
Viel mehr Erwachsene Analphabeten laut Studie von Anke Grotlüschen (Uni Hamburg)
Frau Professor Anke Grotlüschen von der Universität Hamburg hat festgestellt, dass wesentlich mehr Erwachsene nicht sinnentnehmend lesen können als man bisher dachte. Jetzt wundert man sich warum, aber alles beginnt bereits in der Grundschulzeit. Die Kinder lernen einzelne Buchstaben, können … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Analphabeten
Verschlagwortet mit Analphabeten, Anke, Erwachsene, Grotlüschen, Hamburg, Kinder, Leseverständnis, LRS, Professorin, Studie, Textverständnis, Uni
Kommentare deaktiviert für Viel mehr Erwachsene Analphabeten laut Studie von Anke Grotlüschen (Uni Hamburg)
Welche Schule für Legastheniker?
Kein Stress vor dem Übertritt? Lehrer raten immer: „Macht keinen Stress in der 4. Klasse. Den Kindern stehen noch alle Wege offen.“ Gute Eltern versuchen die Kinder daher vom Stress fernzuhalten, aber die Schule sollte da dann auch mitmachen. Bereits … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Legastheniker
Verschlagwortet mit 4. Klasse, Übertritt, Beurteilung, Fragebogen, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Lehrer, Regierung, Schüler, Selbsteinschätzung, Stress
Kommentare deaktiviert für Welche Schule für Legastheniker?
Lesenswertes über Lesestörungen
Wortruinen, Silbensalat, Buchstabenchaos – das ist was ein von Lesestörungen betroffenes Kind hervorbringt, wenn es Lesen oder Schreiben soll. Verbessert sich die Situation trotz intensiven Übens nicht, sollten Eltern abklären lassen, ob es sich um Dyslexie / Legasthenie handelt. Auf … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Lesestörungen
Verschlagwortet mit Dyslexie, Lesestörung, Lesestörung bei Kindern, Lesestörungen, Logopädie, Rechtschreibschwäche, Rechtschreibstörung
Kommentare deaktiviert für Lesenswertes über Lesestörungen
Lesung mit Birgit Sommer
Interaktive Lesung Interaktive Autorenlesung mit Birgit Sommer Um Vorschulkinder oder Erstklässler auf die Schule einzustimmen, komme ich gerne zu einer Lesung mit „Mara und Timo“ zu Besuch in Kindergärten, Schulen oder Büchereien. Programmablauf der Lesung: 1) Zum Einstieg der Lesung: … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer
Verschlagwortet mit 1. Klasse, Erstklässler, Förderschule, Grundschule, Kindergarten, Lesung, Lesungen, Vorschule, Vorschulkinder
Kommentare deaktiviert für Lesung mit Birgit Sommer
Zu Gast im Lesezelt
Diese Tage war ich zu Gast bei einer Lesewoche einer Grundschule. In der Turnhalle wurde ein wunderschönes „Lesezelt“ aufgebaut. Um den Raum herum standen viele Schultische mit Kinderbüchern. Die Bücher darauf waren thematisch sortiert: – Bilderbücher – Erstlesebücher, für Kinder … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer
Verschlagwortet mit Bilderbücher, Einschulung, Erstleser, Kinderbücher, Lesehefte, Lesekompetenz, Lesezelt, Sachbücher, Schulanfang
Kommentare deaktiviert für Zu Gast im Lesezelt
Lesetheater von/mit Birgit Sommer
Veranstaltungen…Lesetheater…Warum Lesetheater?…Weitere Projekte Was ist das Lesetheater? Das Lesetheater versteht sich als eine Verbindung von Autorenlesung und Puppentheater, wobei im Mittelpunkt die Leseförderung von Mädchen und Jungen steht. Das Lesetheater von Birgit Sommer ist eine interaktive Autorenlesung. Die Autorin für … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Lesetheater von/mit Birgit Sommer
Lesetheater von Birgit Sommer
Vorhang auf für’s Lesetheater Das Lesetheater versteht sich als eine Verbindung von Autorenlesung und Puppentheater, wobei im Mittelpunkt die Leseförderung von Mädchen und Jungen steht. Das Lesetheater von Birgit Sommer ist eine interaktive Autorenlesung. Die Autorin für Leseanfänger erarbeiten mit … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer
Verschlagwortet mit Autorenlesung, Birgit Sommer, Einschulung, Förderschule, Grundschule, interaktive Lesung, Jungen, Kindergarten, Lesekompetenz, Lesetheater, Mädchen, Schulanfang, Vorschule
Kommentare deaktiviert für Lesetheater von Birgit Sommer
Lesetipp für Legastheniker
Erstlesebücher für Legastheniker? Übersicht zur Legastheniker-Seite: – Was ist das besondere dieser Reihe für Legastheniker? – Leselernprozess – Leseverständnis bei einem Legastheniker – Lesemotivation bei einem Legastheniker – Was erwartet man von einem Buch für Legastheniker? – Die Herausforderung an … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sonstige Artikel von Birgit Sommer
Verschlagwortet mit Bücher, Förderung, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Lesekompetenz, lesen lernen, Leseschwäche, LRS
Kommentare deaktiviert für Lesetipp für Legastheniker
Geschichten zum Vorlesen und Mitmachen
Vorhang auf für’s Lesetheater Interaktive Autorenlesung Um Vorschulkinder oder Erstklässer auf die Schule einzustimmen, komme ich gerne mit Mara und Timo zu Besuch in Kindergärten, Schulen oder Büchereien. 1) Zum Einstieg: Ein kurzes Puppentheater: – Geschichte: Warum muss Timo lesen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer
Verschlagwortet mit Autorenlesungen, Birgit Sommer, Förderschulen, Geschichten, Grundschule, Horte, Kindergarten, Kindertagesstätten, Lesungen, Mitmachen, Puppentheater, selberlesen, Theater, vorlesen, Vorschule
Kommentare deaktiviert für Geschichten zum Vorlesen und Mitmachen
Leseförderung in der Schule und Zuhause
Leseförderung von Leseanfängern und Erstlesern Ermutigung bei der Leseförderung Die Stufen des Lesenlernens bei der Leseförderung Ergänzte Zwischenstufen bei der Leseförderung Leseförderung bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher zur Leseförderung Lernsoftware zur Leseförderung Üben ist wichtig bei der Leseförderung Buchstaben … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Mehr zu Schule / KiGa
Verschlagwortet mit 1. Klasse, Bücher, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, erstlesen, Erstleser, Förderschule, Geschichten, Grundschule, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Lesekompetenz, Primarstufe, Texte
Kommentare deaktiviert für Leseförderung in der Schule und Zuhause
Leseschwierigkeiten bei Kindern ab der 1. Klasse
Leseschwierigkeiten müssen nicht sein! Sobald Kinder die Buchstaben kennen, wollen sie gerne selber lesen. Jetzt sucht man Bücher, die keine Leseprobleme oder gar Leseschwierigkeiten bereiten. Erstleserliteratur ist in Fibelschrift 26 Zeichen in Groß- und Kleinbuchstaben ist viel. Doch gängige Erstleserliteratur … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Leseschwierigkeiten, o 1./2. Klasse Deutsch
Verschlagwortet mit 1. Klasse, 2. Klasse, bei Kindern, Kinder, Leseschwierigkeiten, Schuljahr
Kommentare deaktiviert für Leseschwierigkeiten bei Kindern ab der 1. Klasse
Lesetraining gleich Rechtschreibtraining?
Verschiedene Konzepte und Methoden zum Schreiben- und Lesenlernen 1. Ursprünge der lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung 2. Die Stufen des Leselernprozess und Vergleich der Leselernmethoden 3. Verschiedene Leselernkonzepte 3.1. Kieler Leseaufbau und Rechtschreibaufbau 3.2. Marburger Lese- Rechtschreibtraining 3.3. Lesen und Rechtschreiben lernen nach … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 3.2. Leselernmethoden, Deutsch als Zweitsprache (daz), Lese-Rechtschreibförderung, zu Lesehefte, zu Lesetexte
Verschlagwortet mit Anlauttabelle, buchstabengetreues Lesen, Buchstabiermethode, erstlesen, Ganzwortmethode, Hefte, IntraActPlus-Konzept, Kieler Lese- Rechtschreibaufbau, Kieler Leseaufbau, Kieler Rechtschreibaufbau, lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung, lautgetreues Lesen, lautgetreues Schreiben, leichte Schriftsprache, Lesehefte, Leselernkonzepte, Lesen und Rechtschreiben lernen, Lesetexte, Marburger Lese- Rechtschreibtraining, Marburger Lesetraining, Marburger Rechtschreibtraining, Silbenmethode, Vergleich, verschiedene Konzepte zum Lesen lernen
Kommentare deaktiviert für Lesetraining gleich Rechtschreibtraining?
PISA-Studie: Viele Schüler finden Lesen ist überflüssig
Pisa Studie 2009 – Pisa Ergebnis 2010: Trotz leichter Verbesserung – Schleichte Noten in Sachen Lesekompetenz. Was kann man hier für Leseanfänger tun? Weiterlesen
Veröffentlicht unter Deutsch als Zweitsprache (daz), Sonstige Artikel von Birgit Sommer
Verschlagwortet mit 2009, 2010, Österreich, Deutsch, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, Deutschland, Ergebnisse, Lesekompetenz, Leseprobe, PISA, PISA-Studie, Schweiz, Studie, Test, Textverständnis, Vergleich
Kommentare deaktiviert für PISA-Studie: Viele Schüler finden Lesen ist überflüssig
Der Leselernprozess
Leselernprozess: . . . Wahrnehmung . . . Buchstaben . . . Leselernstufen Lesen lernen und somit die Entwicklung und Förderung der Lesefreude und Lesekompetenz sind die Voraussetzungen für Bildung. Daher ist es eine der wichtigsten Aufgaben der Schule sowohl … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Der Leselernprozess
Kinder lernen lesen
Vorwort übers Lesenlernen Lesenlernen und somit die Entwicklung und Förderung der Lesefreude und Lesekompetenz sind die Voraussetzungen für Bildung. Daher ist es eine der wichtigsten Aufgaben der Grundschule sowohl die Grundrechenarten als auch Lesen und Schreiben beizubringen. Die Bedeutung des … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Lautgetreue Leseförderung
Verschlagwortet mit 1. Klasse, Anlauttabelle, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, Großbuchstaben, Grundschule, Lesegeschwindigkeit, Lesehefte, lesen lernen, lesen lernen leicht gemacht, Leseunterricht, Textverständnis
Kommentare deaktiviert für Kinder lernen lesen
Texte rund ums Jahr zum Vorlesen und Selberlesen
Bücher von Birgit Sommer … Lesetexte rund ums Jahr … Spiel-/Buchtipps Mit Birgit Sommer rund ums Jahr: Geschichten und Lesetexte Leseproben zu: Mit Moro lesen lernen -> Leseübungen und Lesetexte Hallo, wir sind Mara und Timo -> Einfache Geschichten für … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Texte rund ums Jahr zum Vorlesen und Selberlesen
Empfehlung von Stiftung Lesen und Vorgestellt unter Neuheiten auf der didacta 2010
Von Stiftung Lesen und der Presse: -> Empfehlungen für diese neue Lesereihe Vorgestellt unter Neuheiten 2010 auf der Kölner Bildungsmesse didacta. Vortrag auf der Buchmesse Leipzig 2010: „Über Leseanfänger und gute Erstleserbücher“ ________________________________________________________________ -> Nur wer gut liest – liest … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 1. Buchvorstellung und Buchempfehlungen, Weiter zur Kinderliteratur
Verschlagwortet mit Buchvorstellung, didakta, Empfehlungen, Erstlesebuch, erstlesen, Erstleser, Herbst, Lesehefte, Lesekompetenz, lesen lernen, stiftung lesen, Unterwegs
Kommentare deaktiviert für Empfehlung von Stiftung Lesen und Vorgestellt unter Neuheiten auf der didacta 2010
Deutsch als Fremdsprache sowie als Zweitsprache
DaF:…Buchstaben lernen…Lauttabelle …Deutsch als Fremdsprache… Lesen lernen bei Kindern mit Migrationshintergrund Gerade Kinder mit Migrationshintergrund haben es beim Lesen lernen besonders schwer, denn sie müssen neben den 52 Buchstaben noch die ganzen Ausnahmen (ie, ei, ch, sch, st-/sp-, Umlaute, …) … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Deutsch als Fremdsprache sowie als Zweitsprache
Schriftsprache + Phonetik
Leseprobleme:…LRS…Phonetik…Fremdsprache Deutsch…PISA: Lesefrust?… Das pädagogische Konzept, warum Geschichten für Leseanfänger zum Schriftspracherwerb nur aus lautgetreuen Wörtern, die buchstabengetreu gelesen werden, geschrieben werden sollten, ist hier anhand von Regeln zum Deutsch lesen erläutert: Die Besonderheiten der deutschen Schriftsprache Was man beim … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Schriftsprache + Phonetik
Leseprobleme
Leseprobleme:..LRS..Phonetik..Fremdsprache Deutsch..PISA: Lesefrust?.. Aber Leseprobleme müssen nicht sein! Sobald Kinder die Buchstaben kennen, wollen sie gerne selber lesen. Jetzt sucht man Bücher, die keine Leseprobleme oder gar Leseschwierigkeiten bereiten. Erstleserliteratur ist in Fibelschrift 26 Zeichen in Groß- und Kleinbuchstaben ist … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Leseprobleme
Lese-Basis: Wahrnehmungsförderung
Leselernprozess: . . . Wahrnehmung . . . ABC-Malbuch . . . Buchstaben lernen Auf der einen Seite muss die Liebe zum Buch schon früh geweckt werden, damit das Interesse am Lesen keimen kann. Auf der anderen Seite müssen alle … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Lese-Basis: Wahrnehmungsförderung
Vom Leseanfänger zum Erstleser
Leselernprozess…Leselernmethoden…lautgetreues Lesen…Buchtipps Es ist wichtig, bei jedem Leseanfänger die Freude am Lesen zu wecken! Leseförderung vom Leseanfänger zum erfahrenen Erstleser – Leselernprozess – Leseverständnis – Lesemotivation – Erwartung an Erstlesebücher – Die Herausforderung an Autoren – Erlernt ein Jeder das … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Vom Leseanfänger zum Erstleser
Lesung im KiGa/1. Klasse
Veranstaltungen…Lesetheater…Warum Lesetheater?…Weitere Projekte Vorhang auf fürs Lesetheater Interaktive Autorenlesung mit Birgit Sommer Meine Geschichten nehme ich gerne zum Anlass um verschiedene Themen aufzugreifen und diese mit Kindern zu erleben: 1. Die Schule geht los 2. Jahreszeiten 3. Natur/Bauernhof (Tiere, Wald, … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Lesung im KiGa/1. Klasse
Lautgetreue Leseförderung
Leseförderung…frühe Förderung…lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung Die lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung 1. Entwicklung der lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung 2. Das lautgetreue Schreiben 3. Anlauttabelle als Hilfe zum Lesen und Schreiben lernen 4. Der Unterschied beim Lesen und Schreiben lernen 5. Das lautgetreue Lesen 6. Zusammenfassung der lautgetreuen … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Lautgetreue Leseförderung
Herbst
Lesetexte rund ums Jahr…Herbstgeschichten…Ernte…St. Martin Ein Kinderbuch für den Stuhlkreis im Herbst: Der Herbst mit Mara und Timo Diese kurzweiligen Herbstgeschichten erzählen aus der erweiterten Erlebniswelt der Kinder von der Ernte bis St. Martin. Daher sollte dieses Buch mit Herbstgeschichten … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Herbst
Herbstgeschichten für den Stuhlkreis in Kindergarten, Vorschule und Grundschule
Diese kurzweiligen Herbstgeschichten erzählen aus der erweiterten Erlebniswelt der Kinder von der Ernte bis St. Martin. Daher sollte dieses Buch mit Herbstgeschichten in keinem Kinderzimmer, Kindergarten oder Klassenzimmer fehlen, wenn man den Herbst bespricht. Herbstbuch mit kurzen Herbstgeschichten Herbstgeschichten zum … Weiterlesen
Veröffentlicht unter zu Geschichten zum Selber lesen
Verschlagwortet mit basteln, Bastelzeit, Der Herbst, Erntedank, Fingerspiele, Grundschule, Herbst, Herbstabenteuer, Herbstbuch, Herbsterlebnisse, Herbstfeste, Herbstgedichte, Herbstgeschichten für den Kindergarten und die Grundschule, Herbstlieder, Herbstwetter, Jahreszeiten, Kindergarten, Laterne basteln, Laternenumzug, lesen, Sankt Martin, St. Martin, Stuhlkreis, vorlesen und selberlesen, Vorschule
Kommentare deaktiviert für Herbstgeschichten für den Stuhlkreis in Kindergarten, Vorschule und Grundschule
Geschichten zum Vorlesen, Selberlesen und Nacherzählen
„Mara und Timo“ eignen sich gut zum Vorlesen, Selberlesen und Nacherzählen. Aufgrund der kurzen, vielschichtigen Geschichten, regen diese zum Nachdenken und miteinander reden ein. Leseprobe: Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung, das buchstabengetreue Leseförderprogramm, (es werden nur Wörter ohne … Weiterlesen
Veröffentlicht unter zu Geschichten zum Selber lesen
Verschlagwortet mit Bücher, Geschichten, Hefte, Lesetexte, Nacherzählen, selberlesen, vorlesen
Kommentare deaktiviert für Geschichten zum Vorlesen, Selberlesen und Nacherzählen
Wahrnehmungsförderung in Kindergarten/Vorschule
Die Wahrnehmung ist Voraussetzung für den Lese-/Schreibprozess Hierbei kann der Kindergarten gute Vorarbeit leisten. Nachfolgend die verschiedenen Wahrnehmungsstufen, die im Kindergarten bereits geübt werden können, sowie ihre Auswirkungen auf den Deutschunterricht: Wahrnehmung – 1. Visuelle Wahrnehmung – 2. Auditive Wahrnehmung … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 6. Leseförderung, o Kindergarten
Verschlagwortet mit erstes lesen, Grundschule, Kindergarten, Kindergartenkinder, Lesekompetenz, Vorschule, Wahrnehmung, Wahrnehmungsförderung
Kommentare deaktiviert für Wahrnehmungsförderung in Kindergarten/Vorschule
Sind Leseanfänger Erstleser?
Erstlesebücher für Leseanfänger zum Lesen lernen? Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft gefragt, ob ich Bücher für Erstleser empfehlen könnte. Daher bin ich immer auf der Suche nach guten neuen Büchern für zum Lesen lernen. Leider machte ich … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 4. Leseanfänger, 5. Erstleser
Verschlagwortet mit 1. Klasse, Anlauttabelle, Übungen, Bücher, Bücher für Leseanfänger, Bücherei, Bilder, Buch, Buch Erstleser, Buchhandlung, Buchstaben, erste Klasse, Erstklässer, Erstlesegeschichten, erstlesen, Erstleser, Erstleser oder doch erst Leseanfänger?, Fibelschrift, Geschichten, Geschichten für Leseanfänger, Großbuchstaben, Hauptwörter, Leseanfänger Bücher, Leseanfänger Buch, Leseanfänger Geschichten, lesen, lesen lernen, Schreibschrift, Silben, Texte, Texte als Bildunterschriften, Vorschulkinder
Kommentare deaktiviert für Sind Leseanfänger Erstleser?
Ein Problem beim lesen Lernen: Phonetik (Lautlehre)
Welche linguistische Vorüberlegungen haben Birgit Sommer zur Bildung der Leseanfängergeschichten, bei denen nur lautgetreue Wörter verwendet werden, geführt? 1. Glyphen Glyphen nennt man die verschiedene Abbildung von Zeichen gleicher Bedeutung, wie Schriftarten/Fonds, z.B.: Fibelschrift, versch. Druckschriften, Schreibschrift, … Beim Lesen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Buchstabengetreue Leseförderung, Lautgetreue Leseförderung
Verschlagwortet mit Übung, Bildung, Fibelschrift, Grundschule, Konsonantencluster, Konsonantendopplung, Konsonantenhäufung, Konsonantenreihe, Testleser
Kommentare deaktiviert für Ein Problem beim lesen Lernen: Phonetik (Lautlehre)
Lesen lernen bei Kindern mit Migrationshintergrund
Gerade Kinder mit Migrationshintergrund haben es beim Lesen lernen besonders schwer, denn sie müssen neben den 52 Buchstaben noch die ganzen Ausnahmen (ie, ei, ch, sch, st-/sp-, Umlaute, …) erkennen, oft ohne dass ihnen ihre Eltern behilflich sein können. Schon … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen
Verschlagwortet mit daf, Deutsch als Fremdsprache, einfache Lesetexte daf, einfache Texte daf, Kinder, Leseförderung an der Schule, Lesekompetenz, lesen lernen, Lesestart, Migration, Migrationshintergrund
Kommentare deaktiviert für Lesen lernen bei Kindern mit Migrationshintergrund
Förderunterricht Deutsch
Förderunterricht Deutsch im Lesen Ermutigung im Förderunterricht Die Stufen des Lesenlernens im Förderunterricht Ergänzte Zwischenstufen im Förderunterricht Deutsch Förderunterricht bis zum Flüssig Lesen lernen Bücher zum Förderunterricht Lernsoftware zum Förderunterricht Üben ist wichtig im Förderunterricht Buchstaben und ihre Aussprache Förderunterricht … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sonstige Artikel von Birgit Sommer
Verschlagwortet mit 1. Klasse, Bücher, Deutsch, Deutsch: Leseförderung an der Grundschule, erstlesen, Förderunterricht, Grundschule, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Lernsoftware, Lesekompetenz, lesen lernen, Spiele
Kommentare deaktiviert für Förderunterricht Deutsch
„SELBER LESEN“ macht schon Anfängern großen Spaß
Die neue Reihe „SELBER LESEN“ wurde speziell für echte Leseanfänger und Kinder mit einer Leseschwäche oder gar Legasthenie entwickelt. Aus diesen Gründen werden Wörter mit „schwierigen Buchstabenfolgen“ vermieden. So macht lesen Spaß! Leseprobe: Bücher für Erstleser (diese können bereits lesen) … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 1. Buchvorstellung und Buchempfehlungen, Weiter zur Kinderliteratur
Verschlagwortet mit Bücher für Erstleser, Deutsch lesen, Erstleser, Erstleser oder doch erst Leseanfänger?, Erstleserbücher, Erstleserreihe, flüssig lesen, flüssiger lesen, lautgetreue Schreibung, Legasthenie oder LRS?, Leseanfänger Geschichten, lesen, Leseschwäche, Selber lesen und verstehen, Spaß, Texte verstehen
Kommentare deaktiviert für „SELBER LESEN“ macht schon Anfängern großen Spaß
Präsentation meiner neuartigen Reihe für Leseanfänger
Meine Buchvorstellung bei einer Weiterbildung vom St. Michaelsbund (Büchereienzentrale) am 8.5.10 . Es gibt Kinder die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Kinder tun sich beim Lesen lernen schwer (haben eine Leseschwäche -> Leserechtschreibschwäche (LRS) -> sind gar Legastheniker) 5-10% … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2.1. Autorenlesung mit Birgit Sommer, 4. Leseanfänger
Verschlagwortet mit Analphabeten, Anlauttabelle, Borromäusverein, erstlesen, Erstleser, Erstleser oder doch erst Leseanfänger?, Erstleserbücher, Fibelschrift, Legasthenie oder LRS?, Legastheniker, Leseanfängerbücher, lesen lernen, Leserechtschreibschwäche, Leseschwäche, Leseverständnis, LRS, Sankt Michaelsbund, St. Michaelsbund
Kommentare deaktiviert für Präsentation meiner neuartigen Reihe für Leseanfänger
Vortrag über Erstleser
Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare Zusammenfassung meines Vortrags auf der Leipziger Buchmesse am 20.03.2010 Über Leseanfänger und Erwartungen an Erstlesebücher „Es ist wichtig, bei Kindern die Lust am Lesen zu wecken“ Vorstellung … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Vortrag über Erstleser
Kinder wollen gerne selber lesen
Birgit Sommers Bücher lesen Lesetexte rund ums Jahr lesen Spiel-/Buchtipps „Mara und Timo“ eignen sich hervorragend zum Vorlesen und Selberlesen. Bedingt durch die Weiterentwicklung der lautgetreuen Schreibung, das buchstabengetreue Leseförderprogramm, können Leseanfänger flüssiger lesen und den Textinhalt schneller verstehen. Nach … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 1. Buchvorstellung und Buchempfehlungen, Weiter zur Kinderliteratur
Verschlagwortet mit Bücher für Erstleser, erstes lesen, Erstlesebücher, erstlesen, Erstleser, Erstleser oder doch erst Leseanfänger?, Erstlesereihe, flüssig lesen, lautgetreue Schreibung, Legasthenie oder LRS?, leichter lesen lernen, lesen lernen, Leseschwäche, Leseverständnis, selber lesen, Textverständnis, Verstehen
Kommentare deaktiviert für Kinder wollen gerne selber lesen
Autoren-Lesungen von Birgit Sommer
Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare Erlebe Birgit Sommer live! Lesungen im Kindergarten, in der Grund-/Förderschule, usw. mit Birgit Sommer Ein fröhlicher Mitmach-Spaß für Kindergärten, Schulen, Büchereien, Buchhandlungen, die ganze Familie, große und … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Autoren-Lesungen von Birgit Sommer
Lesung/Vortrag für Eltern
Veranstaltungen … für Kinder … für Eltern … für Pädagogen … und Seminare „Es ist wichtig, Kindern die Lust am Lesen zu wecken“ Es gibt Kinder die Bücher regelrecht verschlingen ABER: 20% der Kinder haben Probleme beim Lesen lernen (haben … Weiterlesen
Kommentare deaktiviert für Lesung/Vortrag für Eltern