Schlagwort-Archive: Silben

Die einzelnen Lesestufen im Detail

Erstellt am 28. Juni 2013 von Birgit Sommer

Welche Stufen gibt es beim Lesen lernen? Um den Leselernprozess zu begreifen und Kinder optimal aufs Lesen lernen vorzubereiten, sollte man die einzelnen Lesestufen auf jeden Fall verstehen. Ist eine Lesestufe nicht gefestigt, kommt es in den darauf folgenden Lesestufen … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen, 3.1. Leselernprozess | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentare deaktiviert für Die einzelnen Lesestufen im Detail

Ist Ganzwortlesen – Raten oder Lesen?

Erstellt am 5. Juni 2013 von Birgit Sommer

Die logographische Phase Bevor Kinder mit Buchstaben etwas anfangen können erkennen sie Logos sowie ihren Namen (bei langen Namen die ersten Buchstaben). Wenn Leseanfänger bereits angefangen haben erste Wörter buchstabierend zu lesen, neigen sie daher auch dazu Wörter aufgrund ihres … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen, 3.2. Leselernmethoden | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , | Kommentare deaktiviert für Ist Ganzwortlesen – Raten oder Lesen?

Buchstaben zu Wörtern zusammenziehen

Erstellt am 3. Juni 2013 von Birgit Sommer

Es kostet Zeit, ist anstrengend und fehleranfällig, wenn Leseanfänger jedes Mal neu überlegen müssen, welcher Laut zu welchem Buchstaben gehört. Ist diese Hürde einmal geschafft, dann kann man sich an die nächste Phase machen: das Buchstaben zusammenziehen lernen, d.h. die … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen | Verschlagwortet mit , , , , , , | Kommentare deaktiviert für Buchstaben zu Wörtern zusammenziehen

Die akustische Wahrnehmungsphase und das Laute heraushören beim Lesen lernen

Erstellt am 14. Mai 2013 von Birgit Sommer

Phonetische Bewusstheit fürs Lesen lernen Die Grundfertigkeit „phonetische Bewusstheit ist von grundlegender Bedeutung des Schriftspracherwerbs. Das genau Hören und Wörter zerlegen können ist laut neuester Studien gerade beim Lesen lernen von grundlegender Bedeutung, denn ein Leseanfänger muss erst einmal begreifen, … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 3. Lesen lernen, v Wahrnehmungsförderung | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , | Kommentare deaktiviert für Die akustische Wahrnehmungsphase und das Laute heraushören beim Lesen lernen

Sind Leseanfänger Erstleser?

Erstellt am 25. Juni 2010 von Birgit Sommer

Erstlesebücher für Leseanfänger zum Lesen lernen? Als Mitarbeiterin in einer Bücherei werde ich oft gefragt, ob ich Bücher für Erstleser empfehlen könnte. Daher bin ich immer auf der Suche nach guten neuen Büchern für zum Lesen lernen. Leider machte ich … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter 4. Leseanfänger, 5. Erstleser | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentare deaktiviert für Sind Leseanfänger Erstleser?